五年级下册作文十五篇
五年级下册作文十五篇
【小学作文】导语,眼前阅览的此篇共有8778文字,由傅建超尽心修订之后,发表于作文站!《我们》是2015年12月百花洲文艺出版社出版的图书,作者是辛夷坞。五年级下册作文十五篇倘若你对此篇文章有更多的感触,也可以上传分享给大家!
友谊的分量真的很重要吗?分数和友谊之间究竟哪个重要?这是我已经思索好久的一个问题,每次都不知所措,友谊?分数?《我的我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。
这一个故事讲述了:“一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误,只拿到了班级第4名,更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一!其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的“死党”,但是她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了,自从这个老师接管了她的那个班以后,就叫学生们学会竞争,就这样,她们俩从朋友走向了对手,成绩好象就是他们的唯一,快到结尾,凌扬波仍然有许多朋友,而江冰蟾却在班上孤零零的,连班里的秘密也丝毫不知,直到最后,她才明白了,友谊的重要,可是已经晚了……”
读完了这本书,我明白了那个问题的答案,同时也感受到了分数只能代表你的知识,而只有朋友,才能使童年时光有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西,失去了友谊,就等于失去了自己的最大乐趣,朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是,将来我们长大以后,如果才发现自己没有朋友,那后悔也来不及了。
友谊似乎是人一生中,最完美的一个句号……
生活中也有类似这样的例子,比如:和朋友在一起是可以分享到好多笑话,野炊叫上朋友便增添了好多快乐,可以和朋友换书看,这就节省了很多买书钱。
五年级下册作文 第二篇
从前,在北边的山林里,有一只聪明伶俐会说话的神鸟。
在一个地方,有一个名叫阿强的汉子,听说神鸟后非常高兴,想把神鸟捉回来,给自己实现梦想。
于是第二天一大早,阿强收拾好行李,骑着马,去北边山林寻找神鸟。
阿强来到那颗万年古松下,神鸟看见,既然不飞走,好像一点儿也不怕的样子。阿强爬上那棵万年古松,轻而易举的就把神鸟捉住。
阿强骑着马,走在回家的路上,神鸟说:“在回到家之前,你既不许哈哈大笑,也不许说‘我’字。”阿强爽快地答应。后来神鸟又说:“我们没什么好说的,那我给你讲个故事吧!”阿强答应。说着神鸟就讲起故事:“有一次,大家去学校,学校规定要自己煮饭,我们都很兴奋。我们到田里,准备干活。只见一个农村大妈挑着一担菜从远处走来。几个高头大马的男同学看见,跑上前问:‘多少钱一斤呀?’大妈瞟他们一眼,回答道:“不要钱,这是喂猪的要到家里,神鸟的故事也讲完!
“哈哈哈!太好笑,那些人怎么这门笨啊,我可不向他们。”说完,神鸟就不见。他心里想道:我怎么这么笨呀!到手的神鸟既然给飞走。
所以,人们总是这样的,常常在距离成功一步之遥的时候得意忘形,与成功失之交臂。有时只要再坚持一下,就成功,而我们却做不到。
五年级下册作文 第三篇
时间像流水似的过去了,亲爱的马老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!
记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不但没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气和信心,正是你慈母般的关怀和鼓励,我从一个不懂事的小儿子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说:“敬爱的马老师,我真的是忘不了你”。
五年级下册作文 第四篇
春雨,不似夏雨那么声势浩大,不似秋雨那么迅疾如风,又不似冬雨那么冷酷无情。它是细细的,好似牛毛,好似松针,柔柔的,好似细丝,好似金线。
春雨,唤醒了万物。沉睡了一整个冬季的小苗从厚重暖和的土被子里钻了出来,伸了个懒腰,神清气爽地向崭新的一切打招呼;江边的柳树在沉寂了许久以后,终于在春雨的滋润下,抽出了嫩嫩的小绿芽儿,小巧玲珑的,过了不久,就开出嫩*粉的小小花苞,可爱极了;青蛙从泥洞中湿答答地爬出来,被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴,两滴,洗尽了身上的脏乱。江边,雨淅淅沥沥地下着,江上慢慢地飘来一阵朦朦胧胧,似幻似真的白雾,把花鸟虫草鱼树都给包裹起来,烟雨渐渐地把整条江都笼罩在一起。
春雨,潇潇地下着,树木干枯的枝条经过洗浴的清洗,带着一层朦朦胧胧,淡淡的异样色彩。雨水顺着树枝尖落下,犹如丝绒一般,“叮”地落在草地,恍如一串串水音符,草地上有些湿润,由内而外地散发出一种青草芳香。小草扭动着身子钻出地面,大片大片的绿,犹如一块绿色的地毯。
春雨,下着下着,它洗去了所有的铅华,所有的创伤,万物有春雨,滴答声中编织起了崭新的开始……
五年级下册作文 第五篇
随着开学的到来,教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张,兴奋的是:要报答教师的日子总算要到来了;紧张的是:要以什么来回报教师的恩泽。
我脑子里浮现了语文教师六年级的第一节课:“叮铃铃”,随着*的伴奏,教师步入了讲台:“同学们,新学期的到来,就要比以前付出更大的努力。教师节快到了,教师并不希望你们用一些虚的,要花钱的礼物来送教师,教师只希望你们以努力、成绩来回馈教师,好吗?”教师这一番深情厚谊,是我倍加感动。接着,又会想起了数学教师的话:“同学们,大家好!新的一学期,代表着你们新的行动,教师不希望你们得到我失望的眼神,教师想多了解你们,打开你们心灵的那扇大门。教师最大的愿望,就是希望你们在学习上取得优越的成绩,让教师知道你们是最棒的!应该不难吧!”然后,又是英语教师的话:“hello,大家好,我是你们新的英语教师,你们去年的英语成绩似乎不是那么理想,教师想对你们说,失败,不会永远缠着你们;成功,并没有离开你们,只是,你们不去接近它。别人可以,你为什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起来。谢谢!”
我想,我已知道教师想要的的是什么了——教师,想要的是我们的成绩,我们的心里话,还有我们的自信。
教师,教师节那天,我会对你们说:“我会完成你们的愿望的,教师,祝您教师节快乐!”
五年级下册作文 第六篇
一个小伙子参加挑战主持人大赛,闯过两轮激战的他又在决赛中亮相,然而,在最后一轮比赛中他仅比对手少1。5分而与冠军失之交臂。支持人请他谈此时的感受,他只是淡淡的说:“我来这儿,不为彼岸只为海。”是的,来参加比赛的,并非都为了那个诱人的金牌,有的人只是想感受一下现场紧张的气氛,体验一下这赛场的水到底有多深。
其实,生命中又何尝不存在很多的“彼岸”和“海”呢?
也许你卯足了劲,满怀希望夹着小船前进,却被迎面而来的礁石险阻打击得风雨飘摇几近颠覆,彼岸遥不可及,归航只留下满身的伤,你懊悔吗?你沮丧吗?你灰心吗?你绝望吗?其实,虽然你没能到达春暖花开的彼岸,可是,在与风浪的战斗中,你不觉得自己受益匪浅吗?海的博大壮阔包容与你如此的接近,你的勇敢与执着也会成为你永远用之不尽的宝藏。过程,不失为一道绚烂的风景。
也许你付出了毕生的精力,艰难到达了彼岸,却发现彼岸的花并非如此艳丽,归岸的喜悦也不过短短一瞬。关照自己最后一丝余力,回眸来时路,还是海中航行最可贵。彼岸花开却谢,浪花开而无限阿。
在海里漫游,不为彼岸,只为倾听浪花的歌唱,只为丰富我们的生活。
五年级下册作文 第七篇
岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一向令我难忘。
记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自我的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自我队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。
此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自我方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了。
之后两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。
五年级下册作文 第八篇
我非常喜欢骑自行车。我总是有一个愿望,我可以骑自行车去一个很远的地方。
今年春天,我打算学骑自行车,但我妈妈和我练习了几天,没有学会。邻居的哥哥看到了,说要学骑自行车。于是,两位家长约好让我们一起学骑自行车。我心里想:我比他大,学得比他慢会很丢人,所以我下定决心要比住隔壁的弟弟先学。于是在接下来的几天里,我努力练习,不怕吃苦,不怕疲劳,摔倒了,又爬起来继续练习,在练习中努力寻找控制平衡的技巧。经过反复的摸索和练习,我在一天结束的时候获得了很大的力量,能够骑五六米。过了两三天就完全学会了,能骑自行车,轻快地骑到很远的地方。我心里很高兴。通过学习骑自行车,我得到了一个启示:我们的生活需要对手、对手和压力来激发我们的潜力,让我们进步。所以,我们成长的过程需要的是压力,而不是繁荣。所以,绝对没有必要讨厌我们的对手和压力。从某种意义上说,我们应该感谢他们,因为他们给了我们成功的动力。我们的学习过程是一样的。如果我们班没有比自己学习更好的同学,我们就没有继续努力的动力,自然也就没有进步。再比如球队的陪练。球队要想提高战术技术,就必须找到技术更高的球队和球员作为陪练,这样球队的水平才能不断提高。
在我们的生活中,很多事情都是这样的。只有在充满竞争和压力的环境中,我们才能获得更大的动力和成功。
五年级下册作文 第九篇
“砰”“啪”,一阵阵巨大的声音从我们院子外传来,咦?是在干吗呀!告诉你,我们正在放烟花呢!
瞧!胡文琪提着一大袋五颜六色的烟花朝我们走来。哇!这么多烟花呀!我们都跑过去抢烟花玩,我抢了一包冲天炮,胡文琪大方极了:“来来来,都来玩。”我把冲天炮分给了罗玮幸几根,我们把引信用打火机点燃后,把冲天炮举得高高的。不一会儿,“砰”的一声,冲天炮里冲出了无数朵“菊花”,在天空绽开后,轻缓地落了下来。 这时,几个大人抱着几箱烟花,拿着几串鞭炮,朝我们这儿走来。几个叔叔把那几箱烟花全倒在地上,我们望着这么多烟花,都惊奇地张大了嘴巴。一个叔叔看见了我们,笑着说:“来来来,来玩呀!”我们都高兴地跑过去,拿了几个自己喜欢的烟花放了起来。这时,一个叔叔点燃了一个大的烟花,不一会儿,许多五颜六色的烟花就冲上了天空。有红色的,有绿色的,还有黄色的,有的像一朵菊花,有的像一朵牡丹,还有的像一把大伞。我点燃了一个三角形的小烟花,不一会儿,就喷出了许多五颜六色的烟花,像流星雨似的落下来,还不时地变换着颜色,一会儿是红色,一会儿是绿色,漂亮极了。 我们还把一根根电焊条放在地下通道的台阶上,再一根根地点燃。这时,阴暗的地下通道一下子亮了起来,我们也高兴地笑了。电焊条发出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星,还真有点儿温馨的气氛呢! 天空已经被烟花染得万紫千红了,我们的欢笑,五颜六色的烟花,形成了一幅最美的画卷。
五年级下册作文 第十篇
在深秋的季节里,我们学校举办了趣味运动会。其中,我喜欢运动项目是拔河比赛。
运动会的第三天,我盼望着已久的拔河比赛开始了。五年级有三个班,我们五(1)班和五(3)班进行决赛,前面两局是平局,现在,最关键的是第三局了。这时,有些同学纷纷议论谁胜谁负。有的正给场上的队员加油。“预备”!发令老师一声喊到,队员就像钳子般的手抓紧了绳子,脸绷得紧紧的,全神贯注地盯着老师嘴里的口哨。顿时,同学们都雅雀无声。
“嘟”哨声响了一声,场上一片欢腾。双方的队员都一个个死死地攥紧绳子,脚恨不得深深地钉在地里,眼睛澄得滚圆,脸儿憋得通红。同学们挥动着手臂,有节奏地喊“五(1)班,加油”。不好,绳子中间的标记向三班那边慢慢的移动了。我班的队员不由自主地向前滑,我急的头上都冒出了汗,赶紧跑到队员耳边喊:“五(1)班,加油”,我的双手开始也纂得紧紧的,手心都湿了,好像把自己的力量注入队员中去。我们班的队员也不差,他们的双腿慢慢地往后退,直到标记回来到原来的地方。队员们个个都满头大汗。就在这时,我们班的队员看到三班的队员非常吃力,就使劲的往后退,终于“扑通”,三班的队员倒了下来。我们班胜利了,场上一片欢腾。我们班高兴地跳了起来。
在欢乐的笑声中,我领悟到团结起来力量大,步调一致才能取得胜利的道理。
五年级下册作文 第十一篇
这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,儿子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛。
看,那个留平头的小守门员,他警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套,分腿弯腰,上身前倾,真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的,一心想着快点儿让他上场,好显一显身手,扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了,他坐在最边上,也全神贯注地注视着的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了,它对球赛没兴趣,正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样,腰挺得直直的,脸上没有什么表情,好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张,也许是头一回看到这样激烈的球赛。
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容,看得津津有味。儿子们踢得太精彩了,也许引起了他小时候踢球的'美好回忆。
五年级下册作文 第十二篇
随着科学的发达,出现了一个又一个的新鲜事物,它们虽然使人类的生活越来越方便了,可是,也有一定的坏处存在,比如说汽车,现在大街小乡里跑满了一辆辆汽车,它们在大街上川流不息,光彩夺目。可是汽车越多,噪音就越多,尾气就越多,车祸就越多。下面我记录了一次交通事故:
我的同学有一个邻居,叫小红,上小学2年级,家庭非常和睦,可是,车祸以后,这个家庭妻离子散……
一天下午,正在下着暴雨,小红的爸爸和往常一样地骑着自行车去学校接小红回家,他一手打伞,一手扶把,他根本没有注意到危险正向他降临,这时,一位喝了酒的司机开车的速度好象有百八十迈,只听“嗖”的一声向他飞奔而来,一下把他撞出了好几米。这时,司机似乎被吓得清醒了,开车便跑,最后,小红的爸爸被路人看见,送往医院抢救,因抢救无效而死,小红还在学校门口等爸爸来接她,她并不知道她爸爸永远也不会来了,当她知道爸爸死了以后趴在爸爸的床前号啕大哭还大叫:“我要爸爸!我要爸爸!我要爸爸……”
小红太惨了,从一个幸福的家庭,落入了一个破碎的家庭,我们能做的,只有安慰她。不,我们不仅能安慰她,还要遵守交通规则,不要让小红的事再发生在另一个人身上。
遵守交通规则,阻止交通事故。
五年级下册作文 第十三篇
从前,在北边的山林里,有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
有一个国王,他有一个女儿,叫娜格尔公主。国王非常疼爱她,可是公主却非常骄傲自满,其实她掌握得知识并不多,可是她自己觉得自己无人能比。
一天,有个侍从告诉她,北边的山林里,有一只聪明伶俐的神鸟。娜格尔不服气,就带一些侍从去找神鸟。来到山林,娜格尔大喊:“神鸟你出来,我们比一比。”“好啊。”一只非常美丽的鸟回答着。啊!它那乌黑的眼睛闪烁着智慧的光芒,金色的羽毛闪耀着金属的光泽。所有人都惊呆。
“我们比什么呢?”“就比数学吧!我先出题11乘11等于多少?”娜格尔十分得意地说。“121、该我,99乘38等于多少?”“……”娜格尔那股高兴劲儿早没,几个回合下来,娜格尔是甘拜下风,垂头丧气。
这时,神鸟对她说“娜格尔,别垂头丧气,去听听蚂蚁和蝴蝶在地上说些什么吧!”
娜格尔俯下身子,仔细地听着。一只小蚂蚁说:“蝴蝶姐姐,你真漂亮!”蝴蝶:“过奖,蚂蚁弟弟,你也很勤劳啊!”“可知哥哥在树上什么也不干啊!”蚂蚁说,“好骄傲啊!”蝴蝶说:“所以我们不学它的骄傲、懒惰。我们一定要勤劳勇敢,谦虚好学。”“恩!”小蚂蚁点点头。
“啊!”娜格尔顿时醒悟,昆虫都明白的道理,我怎么不知道呢?她谢过神鸟,带着侍从离开。从此,她谦虚好学,成为一个很有用的人才,父王也因她而骄傲!
五年级下册作文 第十四篇
我们期待的拔河比赛终于开始啦。
大家井然有序地排在大绳两侧,大绳也像一条“大懒蛇”似的睡在地上,同学们用大眼睛瞪着对方,眼珠都要瞪掉了。从同学们的眼神里就可以看出那股不服输的劲头,“哼,你们认输吧,我们班一定会胜过你们班的。”同学们都双腿微屈,一脚在前一脚在后,随时准备战斗。老师一声令下,同学们把身子一坠,紧握大绳。有的同学大汗直流,有的同学眉头紧锁,有的同学怒睁双眼,咬着牙,拼命地拽。我也使劲地拽,一边用脚蹬着,一边用身体往后仰,手吃力地拉着,早已大汗淋漓。我们使劲地拉着这条“大懒蛇”,敌方也不甘示弱。双方的对决正在激烈地进行着,拉拉队也来助威。拉拉队的成员大声喊着“五二班,加油!五二班。必胜!”我们也在为自己加油,在我们的不懈努力下,终于成功了!获得了一等奖!
我们在这次拔河比赛中获得了一等奖。这次靠的是毅力、信心和勇气获得了胜利。这让我明白了做事只要坚持不懈,对自己充满信心,就会有战胜心魔的勇气。这次拔河比赛不就是个合适的例子吗?学习也是这样,只要在困难面前不畏不惧,坚持到底,就可以成功!
五年级下册作文 第十五篇
想起最初入学时,最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课,这一课让我懂得了成功其实并不难,其实有一个能为我们播种自信的好老师,那么我们就离成功不远了!
我的幼儿园老师给我们上的第一课是在图书馆,她从书架上抽出一本书,讲了一个很浅显的童话。讲完后她说:“这本书是一位作家写的,你们长大了也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家将一个故事?”我立即站起来,紧张的说:“我有一个爸爸还有一个妈妈,还有我姐姐与我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而老师却用一张非常好的纸,很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。
接着老师又问:“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站起来了,画了一个“爸爸”,画了一个“妈妈”,再画一个“姐姐”与“我”。当然画的很不像样子,但老师同样认真的把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,写上作者的姓名与插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高举起:“孩子们,瞧,这是锦程写的第一本‘书’。孩子们写书并不难。你们还小,所以只能写这种小‘书’,等你们长大了,就能写大‘书’,成为伟大的人物。”
我的第一课结束了,在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子,都有了美好的梦。
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