读后感小学作文格式精选

读后感小学作文格式精选十三篇

【小学作文】导语，大家所阅读的这篇文章有9971文字共十三篇，由吕南国仔细改进发布！读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。感谢大家学习！

读后感小学作文 第一篇

乌塔，一个十四岁的欧洲小女孩，居然一人独自游览了许多欧洲国家，实在令人难以置信!她怎么会有这样大的胆量和志向呢?如果不是课文的介绍，我是绝对不会相信那是真的!

就说我自己吧，平时的活动范围只是局限在桐庐县城内。记得去年暑假的一天，我训练完乒乓球已经是下午六点多了，当我从体育馆出来后，发现已经没有公共汽车了，怎么办?我决定步行回家。当我走了近一个小时到家时，已经是万家灯火了。疲惫的我拖着沉重的脚刚跨进家门口，发现只有奶奶一人在家呆坐着，原来爸爸妈妈都出去找我了。虽然那天家人们最后还是表扬了我的勇敢，但我知道，自己肯定是不敢踏出桐庐县城的，更不要说走出国门了。我为乌塔的生活能力而赞叹!

中国的长辈总是喜欢把孩子带在身边或是“含在嘴里”，不管是出去旅游，还是在附近游玩，都会把孩子紧紧盯牢，不给孩子半点儿自主和自由。

去年暑假，我和妈妈到遥远的海南岛旅游。那里风光秀丽，水天相接，大海在深情地召唤着我。我紧走几步，就迫不及待地冲到海滩上。妈妈一看，就连声喊：“谭力闻，你快回来，小心一个大浪把你卷进大海。”我还是不顾一切往前面跑去，妈妈一看，气急败坏地追上我，一个老鹰抓小鸡，一下子把我拽了回去，嘴里不停地唠叨：你快回来!

我不能像乌塔一样，家长是不是也有一定责任呢?看来是好好跟妈妈谈谈的时候了。毕竟，我要想成才最终还是得靠自己!

读后感小学作文 第二篇

"人之初，性本善",在生命的日出，我们，又应该怎样做呢?答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃心火的人--鲁迅

六年级上册语文课文有的人读后感二

选择风雨

他说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”

有的人

选择勤恳

他说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

有的人

选择磨砺

他说：“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来。”

有的人

选择宽容

他说：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”

六年级上册语文课文有的人读后感三

《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压的反动统治者，赞扬了那些甘为服务的人，进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。

诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。应融入集体，成为集体的一份子，为集体多贡献。这才是做人的原则。

我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己则高高挂起”。我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。

就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以“别人都不捡，嘛要捡”的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复杂。作文

所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学服务，多贡献。长大以后向社会贡献，做一个有用的人

六年级上册语文课文有的人读后感附加篇

“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了。有的人把名字刻入石头想不朽，名字比尸首烂得更早。有的人宁愿做野草，等着地下的火烧……”每一次读臧克家的《有的人》，我脑海中都会浮现出那张带着傲气与智慧的面孔——鲁迅先生。

不知何时起，我对鲁迅先生便始终充满着敬仰之情，也许是他那始终如一的爱国之心，也许是他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的绝唱。

年少的他在日本求医时，起初怀着“医治国民被疾病占据的躯体”的志向，努力钻研。然而当他看到同行的国人竟然对电影中的中国人被杀而欢呼高喊“万岁”时，他突然清醒了，他清醒地认识到“医治国民的精神思想更比医治国民的痛苦躯体重要”，于是，他带着失望、悲愤和责任告别了那个正直严格、平等博爱的藤野先生。从此，原本在他手中应是一把锋锐的手术刀却变成了一枝苍劲有力镌刻山河的笔。

鲁迅从为国求医辗转到弃医从文，无一不呈现出他强烈的爱国之心，他的解剖学无一不为后来的他进行思想上的高度解剖。他敢于写出被世人的文字，他敢于为了苦难深重的民众与反动作激烈的交锋，他敢于拍案而起严厉控诉几千年来封建专制统治的罪恶……他所做的一切，无一不是为当时的支撑起一片思想上的蔚蓝天空!

他的一支笔，一个信念，对当时的、社会乃至全中国都有着很大的影响。以至于后来，无数个“我”读到这个人物时都倍感冲动，他在“我”心中形成了一种坚不可摧的力量。也许我永远无法把这个影响时代的伟人读透，但对他的信仰尊崇却始终不会动摇。

我坚信先生的文字能永远敲震世人的灵魂，我坚信“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的绝唱能流芳百世!

六年级上册语文课文有的人读后感附加篇

横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

他，无情地剥削、危害;而另一个他，热爱、造福。

他，把人们踩在脚底;而另一个他，在好人前低下头。

他总是高高在上，而另一个他总宁愿在下，

读了《有的人》这篇文章，我彻底看透了高与低、上与下、美与丑，可那是表面的，在人们心中那可大不相同了。有的人靠着一张会吃人的嘴吃饭，而有的人低下头，总把的饭碗放在第一位——正如鲁迅先生，他永远留在了人们心中。

曾经褒姒的那一笑，倾倒了周幽王，“烽火戏诸侯”。西周灭亡。

苏轼作诗：宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载!杨贵妃的破颜一笑，多少人该陪上鲜血和眼泪!

为了辅佐赵王，救济赵国，原本明争暗斗闹不和的廉颇与蔺相如和好，廉颇负荆请罪。最终为了国家利益，他们刎颈之交。

为了国家，张骞出使西域;为了国家，俗物在匈奴领土囚禁了数年;为了国家，许多人奋发图强，为中华之崛起而读书。

那次去看建国大业这部电影，衣衫褴褛，面黄肌瘦，骨瘦如柴，戴着厚眼镜的闻一多出现在一个破旧的讲台上，周围熙熙攘攘聚集了许多贫困的百姓。那个学者高亢地发表了一次演讲，企图唤醒沉睡的大众。而这位学者发表完言论之后，便在街角被几颗子弹了结了。一位进步青年毁于反动统治者手下。而他死后仍是一种安详的神情，仿佛还沉浸在人们觉醒的快乐中。风带着一丝苦涩的味道吹过他掉下的破碎眼镜。风带走了他的躯体，但是永远不会使那次演讲风化。

这世界就是这样。

是谁残酷剥削、妄想流芳千古?是谁为服务、一心默默奉献?剥开表层，我看见了裸、活生生的现实，上与下、丑与美的区别如此明显。像鲁迅一样的人永远活在了人们的心中。

这两种截然不同的人有了截然不同的后果。这种现实，透露着一种肮脏的丑，那些低下头的人精神结晶刻在了历史上，无不以一种无法抵挡的方式，透露着一种独特、质朴的美……

读后感小学作文 第三篇

假期我读了很多书，其中印象最深的是《诺贝尔》这本书。

1833年，诺贝尔出生在斯德哥尔摩，他从小体弱多病。但上学后成绩却一直名列前茅。他喜欢读书，喜欢静思。1864年诺贝尔完成了他的第一项划时代发明“诺贝尔专利”。

§他还发明了黑色、黄色，1896年第一枚核弹产生了。

§作为一个发明家，诺贝尔具有丰富的想象力，并能将这些卓越的思想落实到周围的事物上。诺贝尔将很多想法都变成了专利发明，所有的加起来共有351项。即使是在今天，这也是一个令人惊佩的数字。读了这本书后，我的感受是：一个人不管做什么事，一定要坚持到底就能成功。

读后感小学作文 第四篇

五年级作文父与子读后感

伟大的漫画大师埃。奥·卜劳恩创作的《父与子》，这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。

书中的父与子其实就是卜劳恩与他的儿子，而书里描绘的故事也就是卜劳恩父子之间的故事。幽默搞笑的一个个故事，让我废寝忘食，大笑不止。

看过这本书后，我觉得里面的父亲很爱很爱他的儿子，有一篇叫《寻找出逃的儿子》，儿子用球打破了玻璃，父亲打他，儿子逃走了，父亲在家等，等了几个小时也不见儿子，心急了出去找，没找到，回家时儿子又打破一块玻璃，还被球撞了一下，看见儿子，父亲激动地抱起儿子……，孩子犯错是不可避免的，父亲虽然严厉，但是爱子情深呀!还有一篇《哄儿入睡》，父亲用尽了各种方法，哄他的儿子睡觉，可儿子十分顽皮，不管父亲怎么哄，他就是精神十足，最后，父亲哄得筋疲力尽，倒在儿子的身边睡了，这时候，儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了……，真是父子情深啊!看着看着，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因为我也有深爱我的父亲，我感觉很幸福呢!

五年级学生读父与子有感

《父与子》这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。

比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。儿子呢，也很有趣。一天儿子回家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。于是话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。我最喜欢的是《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱!

这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。

五年级父与子读书笔记

《父与子》是一本幽默连环画。它的内容非常丰富，它使一代又一代人从中获得快乐。每个阅读《父与子》的人都无不为这一对从不安分，总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑。

《父与子》由他们平常开始，过着快乐的生活。车子坏了用脚蹬着走。父亲吸烟被儿子以为着火了，马上就取一桶水泼过去。儿子打翻了墨水瓶，父亲要打他，可他发现儿子裤子破了，就先帮他缝补裤子，儿子以为没事的时候，缝补完了还是照样打他。还有一个让家长签字的绝招，儿子问父亲：“你能蒙着眼睛写自己的名字吗?”结果父亲上当了，儿子把试卷给蒙着眼睛的父亲签字，签完了父亲还在为自己能蒙着眼睛签字而骄傲。

父与子是一对可爱而有趣的人物。他们善良、正直、真诚和宽容，懂得生活，有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事，总是抱着乐观的态度，平和的心情，有时甚至显得天真，去消释矛盾，去自寻其乐。我们每个人，不论是小孩或大人，只要具有幽默情趣与平和的心态，生活中如何没有快乐呢?

看过这本书的人，一定忘不了这父子俩典型形象：脑袋扁圆、总穿一件马甲的父亲，一头乱发、小不点儿的儿子。

每个家庭就得以父与子为榜样，过上和谐、快乐的生活。

读后感小学作文 第五篇

首先，这本书非常的值得我们阅读，为什么值得我们阅读呢?因为她感受到的经历是你从未有过的。

这本书非常的有意思，我给你讲述一下她的经历：首先，她有一天不小心滑了一下桌子，然后桌子说话了：“哎呦!疼死了!”然后他们开始对话了，对着对着就把鲁西西整到了另一个世界……

我读了这本书，懂了心胸开阔，不要为了一件事争来争吵的，心胸要宽阔，心胸不开阔的人要想鲁西西学习哦!

我还懂得了要真心做一件事，假如说你跳舞，如果你不认真跳的话，向着一个可以看出来心里面，当然就出丑咯!

这篇

读后感小学作文 第六篇

一个长长的暑假，我看了好多书，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年级的小朵朵》、《没头脑和不高兴》等。其中的《没头脑和不高兴》我认为是一本既有趣，又能教给我知识和道理的好书。

妈妈说她小时候也看过这个故事的动画片，主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦：没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。

这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。

看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没有做成功。有时我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。

所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成为一个有用的人。

我喜欢这本书。

暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

读了这本书，我觉得有几个故事特别可笑——比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦，其中《没头脑和不高兴》这个故事特别好看。

“没头脑”和“不高兴”是《没头脑和不高兴》这个故事里的两个小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙，把它们变成大人。“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。“不高兴”和人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自己错了，从小就要养成好习惯。

我觉得我也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病，比如我爱丢三落四，做事马马虎虎，如果现在不改正这些坏习惯，长大了以后就会像“没头脑”和“不高兴”一样。

我觉得这本书真好看！

你们认识没头脑和不高兴吗？他们是一本《天空飞过的一群鱼》这本书里一个故事的主人公。故事的名称就是两个主人公的名字就《没头脑和不高兴》这个故事是任溶溶老爷爷写的。

你们一定会觉得奇怪，为什么这两个人好好的名字不取，却要叫“没头脑”、“不高兴”呢？因为没头脑做事粗心，没有记性，总是丢三落四的，所以他叫没头脑。不高兴则是别人高兴时，他不高兴。别人不高兴时他却高兴。别人让他做什么，他总是不高兴做，所以就得名不高兴。

这两个人虽然缺点不一样，可是却都想快点长大。有一天，他们得到了一位仙人的帮助，一下子就长成大人。没头脑成了一名工程师。造了一座300多层的少年宫。少年宫里富丽堂皇，可是就是没造电梯，害得想看演出的人要爬两百多层楼梯。而爬上两百多层楼要一个多月，于是壮观的一幕出现了。一个个要看演出的人背着一袋行李，艰难地上着楼梯，一个个满头大汗，气喘吁吁。而没头脑呢，问了才知道原来是自己没有设计电梯，造成这个烦，你们说他是不是太没头脑了，连这种大设计都忘想了！

不高兴长大后当了一个演员，演武松打虎里的老虎。结果只演了一天的戏演了十几天。就是因为不高兴不高兴死。结果急死了台下的人。

后来，他们又找了仙人把他们了两个人又变成了小学生。

读完这个故事，我就忍不住大笑起来，这么滑稽的，两个人，真是世上少见！可是在忍俊不禁的时候，我又有点汗颜了，其实我也是个小小的没头脑和不高兴啊！

读后感小学作文 第七篇

我看完《落花生》这一课，里面有一句话，让我永远都忘不了。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”就是这句话让我永远忘不了。这句话的意思是说人要做有用的人，不能做只要漂亮，而不帮助别人的人。

每当我想起这句话就想起了自己，想起了自己以前所做的一些事，我每次想起来都要责备自己一番。

记得有一天，我去上学，看见几个小妹妹也走在上学的路上。刚到学校门口，几个小妹妹被门难住了，可能是风的原因，门的插销插上了，几个小妹妹个子很矮蹦呀跳呀却怎么也够不着，我知道我的个子比较高，肯定够得着，可是我看都没看一眼就走了。自我学了这篇课文后，想想自己这样做是不对的，不应该那样。自己虽然有高大的外表，可是不帮助同学，光有高大的外表有用吗?

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话我永远都不会忘记。

读后感小学作文 第八篇

今天，我们语文课上学习了第13课《花钟》。

这篇文章非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花;蔷薇花在五点开;睡莲从梦中醒来的时候，已经七点了;中午十二点午时花开了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花从暮色中醒来;月光花七点左右开;夜来香开花的时候，也是同学们睡觉的时候八点;昙花却在九点左右含笑一现。

通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。

这课是不是很有趣?其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。

读后感小学作文 第九篇

内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班 吴沛城

指导老师：刘婷

读了《新语文读本》里的这篇文章，让我喜欢上了奥吉这个小女孩。她曾经是哪么的不喜欢妈妈肚里的小宝宝，当妈妈告诉她小宝宝会永远和他们在一起，同吃、同睡、同玩时，她十分苦恼的躲在妈妈为她建造的"小角落"里，嚎啕大哭，她接受不了这个即将出世的小弟弟。

细心的外公替刚出生的小弟弟送他一个神秘的礼物--洋娃娃，让她打开了这个心结。渐渐爱上了这个可爱的小弟弟。妈妈曾对我说："我刚出世时，姥姥叫我大乖孙，这个原本属于姐姐的专称，为了这个专称，姐姐竟然要姥姥叫她总乖孙。看来，分享爱是要时间的。

这个故事告诉我，不仅要爱自己家的小弟弟、小妹妹，还要懂得把爱分享，让一个爱变成无数个爱。

读后感小学作文 第十篇

《长袜子皮皮》主要讲了皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，并且十分富有，力大如牛。她不上学，喜欢说瞎话，与警察开玩笑，玩弄流浪汉。她用自己的钱买无数的糖果，送给所有的孩子，而她的爸爸是一个南海上的国王。

从中我明白了面对生活一定要乐观，遇到困难需要坚持不懈的精神，才能克服，如果放弃，就只有失败。遇到挫折需要不屈不饶的精神，才能摆脱，如果不去努力，只会呆在困境中。我们要学习这种精神，行动起来，从我做起。

读后感小学作文 第十一篇

所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。

--雨果

你了解海伦·凯勒吗？也许你知道她是一位伟大的美国女作家。但仔细回想她的人生自传《假如给我三天光明》，88年的光阴中就有87年是无声、无色的孤独岁月！在她仅仅只有19个月----还是个小婴儿时，就失去了听觉和视觉，连说话的能力都减弱了许多。小海伦再也见不到最喜欢的太阳、鲜花等一切她所能感知的事物。面对黑暗和寂静她又能做些什么于是海伦越来越暴躁，脾气也越来越坏。

就在她人生最迷茫，最低谷的时候，安妮·莎莉文老师来了。老师带她走进知识的瀚海，令我印象最深的故事发生在1887年的夏天。莎莉文老师带海伦走进大自然的心灵，又在大树下一起分享美食，海伦感受着这里的一切美好事物。一瞬间，她仿佛听到了“哗哗”的流水声；“叽叽喳喳”的鸟儿鸣叫声。不久，天色已渐渐暗沉下来，回家的路上一处水井房有人正在打水，莎莉文老师把海伦的手放在出水口。流动的水没有形状却让海伦惊喜万分，莎莉文老师同时又在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词，海伦仿佛在漆黑的夜晚发现了一盏引路灯，她感到人生有了曙光。

后来，海伦到了上学的年纪，她一直非常渴望开口说话。经过她漫长而又努力的学习后，回家时已经与正常人说话没什么两样。波士顿留学期间，她仍然坚持努力学习这一切都是为了自己可以考上心仪的哈佛大学。皇天不负有心人，海伦的努力没有白费，她顺利通过了语言关、识字关、写作关等重重考验，又先后学会了英、法、德、拉丁、希腊等五种语言。

谁能想到，出版了14部著作、学会并熟练掌握五种语言、冲出重围再一次成就自己考上哈佛大学的海伦·凯勒是一位双目失明、双耳失聪的一位弱女子啊！海伦的成功激励着一代又一代的人们，尽管她的成就与“领路人”莎莉文老师脱不了干系，但是真正使海伦·凯勒成功的是她那不屈不挠的奋斗精神。她是一位残疾人，我们都很钦佩她的成就，而我们是一位又一位健全人，为什么没有出现一个又一个“海伦·凯勒”？所以让我们一起努力奋斗，现在开始一切都为时未晚！

读后感小学作文 第十二篇

辽宁省抚顺市辽宁省抚顺市盖平小学校一年一班付博 今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

指导教师：罗玉红

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读后感小学作文 第十三篇

《千家诗》所收作品，都是五、七言绝句和五、七言律诗，且绝大多数是唐宋诗人的名篇，这些诗作题材丰富，篇幅短小，语言优美，韵律和-谐，深深地影响了一代又一代人，成为不朽的经典名篇。通过阅读这些诗歌，不仅可以启发少年儿童的灵感，而且还可以陶冶他们的情操，启迪他们的人生智慧，更重要的是可以开阔视野、增长知识，对提高文学修养具有积极的意义

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