成长初中作文十二篇
成长初中作文十二篇
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成长中的泪水初一作文记叙文 第一篇
树桩的年轮,意味着成长;蓝天中白云的更替,暗示着成长;大自然的花开花落,诉说着成长;我们——感受着成长。
我们每天都在成长的轨道上漫步,脚下的路没有尽头。回头细看曾经留下的脚印,会发觉,成长像五味瓶,有酸有辣,有苦有甜
时光飞逝带走青葱的岁月,至今仍记得那彩虹桥下的依依不舍
那天,阳光很刺眼,班里的人都觉得闷热,烦躁。
往日的班,总是笑声不断,明朗的笑声,开怀的笑声,无忧无虑的笑声但那天,一切都显得那么格格不入。尽管也有笑声的荡漾,但,却没有最真实的。学校开广播跟我们道别,老师跟我们话别,从头到尾,没有人开小差,每个人都很安静很安静的听老师说话。以往的我们总是乱哄哄的。但没有人觉得反常,只是看着老师,似乎怎么看也看不够。老师说完后,还没有到放学时间,同学们开始东张西望,但眼光始终没有离开过教室,每个人都想好好的看一下这个充满欢笑,充满回忆的地方。我把班里的每个人都细细的看了一遍,才发觉同学们的另一面。我后悔了,后悔以前为什么不好好珍惜在一起的时光。
放学的无情地打响了,那声音真的很刺耳,很难听。放学后,我和几个好友相聚在一起,互相倾诉着不舍。
“以后一定要多联系,知道吗”
不知是谁说了一声。
“对,对”
大家异口同声。
“要多出来聚聚”
“千万不要丢了联系方式”
“不要忘记彩虹桥下的故事”、
依依不舍的情怀始终牵引着我们相聚在一起。但,天下没有不散的宴席,在时光的催促下,我们踏上了分别的道路。
在车上,我一直看着这位哺育过我的母亲。
我不会忘记这里发生过的故事,一定不会。
回到家后,一个人坐在房间里,手里拿着毕业照,眼睛盯着相片,眼泪竟流了出来。我很惊讶,一向不轻易流泪的自己,现在居然那么反常。我躺在床上,眼睛直视天花板,泪水依然不断涌出。回想起以前美好的瞬间,才发觉在彩虹桥下发生过那么多难以忘怀的故事。
猛然间,我突然明白,我长大了。
离别,成长必须面对的角色。
那天的泪水,是成长的泪水。
歌声伴我成长中考作文 第二篇
已经陪伴我走过了七个春秋。
周四下午放学,我在车站等车。渐渐地,思绪被带到了……
依稀记得那是一个盛夏的中午,尽管骄阳似火,我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中,我超常发挥,得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑,戴上耳机,听起了音乐。这时,一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨,滋润了旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水,把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声,我的心灵突然异常平静,之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想:是啊,荣誉乃身外之物,我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候,骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人,“谦虚”是必须做到的。“谦虚”,它并非是嘴上说说的美德。
于是我明白,歌声是欢笑时的细雨,让你继续用一颗平常心看待生活。
转眼间,记忆的快马又把我带回了现实。我漫无目的地在公交车站附近徘徊着,心里留下的只有无尽的失落与悲伤。回到家,我仍像往常一样听起了我心爱的歌曲。
“这也烦,那也烦。左也难,右也难……”一听到这首歌,我的心不禁为之一颤:这歌声,不正如我现在的心情吗?心中的忧愁自然而然地又加深了一层。“心宽广,就会赶走黑暗,幸福颜色,不就是这一片蓝?生活不难,生命不难……”这一段歌声俨然是一团阳光,刹那间驱走了我心中的黑暗,给我留下一片明静而灿烂的天空。“你我未来海阔天空,一路是蓝……”听到这一段,我的心中豁然开朗。也许我们的生活中总是会有这样或者那样的不如意,这些问题常常萦绕在我们身旁,像一团乌云,使我们的心情一团糟。但是,为什么我们不从另外一个角度去想问题呢?为什么我们要被身边的这些烦恼而困扰呢?只要自己努力了,就不会留下遗憾;即使后来失败了,也能重新积蓄起爆发的力量;只要抛开自己身边的烦恼,前面留下的就是一路亮丽的蓝色,它会一直带着我走向快乐的生活。
于是我明白,歌声是失败时的暖水,让你重新拾起生活的信心。
歌声,它在我得意时教会我冷静,在我失败时教会我坚持。歌声,就是这样伴我成长。
成长初中作文 第三篇
书法,是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠,我虽然没有爸爸字写的好,但我还是那么喜爱书法。成功的背后总会有一段段令人难忘的事迹,然而,令我至今难忘的是这几件事情。一天晚上,我和爸爸在客厅里各做各的事,突然,我闻到一股臭味儿,我随着臭味跑到爸爸面前,哦,原来是我爸在写毛笔字呢!只见,爸爸拿着毛笔的笔杆,占了点墨汁,又在碟子边上刮了刮毛笔里面多余的水分,然后,眼睛仔仔细细地看了一边字帖,很有把握地把这个字写到字帖上,我看着爸爸写得一笔一划:横向扁担,撇像象牙,竖像一根针点就像一块石头,整个字充满了活力,像一个快乐的孩子,让人不禁陶醉。
第二天,我请爸写“一”字,该我写了,我拿起毛笔,沾了点墨水,小心翼翼按笔,慢慢地转笔,然后爸教我写毛笔字,他爽快的答应了。爸爸铺上毯子,倒上墨汁,放上纸,爸爸在纸上写了一个流利地行笔,最后提笔、顿笔、回峰。一次星期五,我兴高采烈地带着工具来到毛笔字比赛的指定地点,铺上毯子放上宣纸,小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安静为我制造了紧张气氛,我的心就像一个小兔子一样,我深吸了一口气,耳边回想着爸爸的叮嘱:不要给自己太大压力,于是,我放下拿毛笔的手,使劲甩了甩,尽量让自己放松,过了一会儿,我用毛笔站了点墨水,看好笔画,找准位置,然后,大胆又果断地写了第一个字,果然,效果写得不错,原来,爸爸说得还真有道理。我把作品写好后,拿起小笔写落款,一笔一划照着写,因为我明白:谁坚持到最后就是真正的胜利者。最后,我得了一等奖,但我并不骄傲,因为,我知道:山外有山,天外有天。我觉得,这张奖状还有一半是我爸爸的,因为,如果没有他的教导,我是不会的一等奖的;如果,没有他的提醒,我更不能坚持到最后。
书法,你把我带进了墨香飘逸的世界;
书法,你带给我无限的欢乐;
书法,你告诉我“勤能补拙是良训,一份辛苦一分才”的道理;
书法,你告诉我要大胆尝试,不断发展……
我也相信,我可以在这条墨香之路上走得更远。
中考半命题作文成长从什么开始 第四篇
从小到大,父母无时无刻不在给予我关怀和爱护,而我就像是一个永远也长不大的孩子,总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
暑假接近尾声时,在我三寸不烂之舌地游说之下,妈妈终于答应给我一次下厨房的机会。今天我的任务就是要完成一道鸡蛋炒西红柿,虽说这是一道再简单不过的菜了,可是对我来说仍是不小的挑战。
第一步我学妈妈的样子系上围裙,第二步冲洗西红柿。粗心大意的我只是简单地冲洗了一下,竟然忘了妈妈告诉过我西红柿上有很多残留的农药,一定要多洗几遍洗干净,幸好有妈妈在一旁提醒我,不然就要出大事了。接下来就是热锅,我小心翼翼地打着火,接着我拿起油桶往锅里倒油。
突然,锅里的油噼哩啪啦地往外溅,那声音好似一场交响乐,我措手不及,只得连连后退。妈妈见到我这一副狼狈的样子,幸灾乐祸地说:“怎么样,做饭不是那么好玩儿的事吧!”虽然我非常气不过,但是打心里还是默认了。
等到声音渐渐小了,我才敢再回到厨房。接下来就是打鸡蛋,我先把两个鸡蛋打到碗里,搅拌均匀,再倒入锅中,最后我把西红柿一股脑儿倒进锅里,因为怕他们粘住锅底,所以我不停地翻炒,并手忙脚乱地从调味盒中取了一些调料放入锅里和菜一起炒。
这道菜终于完成了,我偷偷地尝了尝,味道还不错。我把菜端上了餐桌,父母的表情很是惊讶,他们边议论着什么边品尝着我的菜,我心里犯了嘀咕:这菜到底怎么样,你们给个意见行不行。不久他们脸上浮现出了一丝微笑,他们居然夸赞我说:“女儿第一次下厨表现不错,继续努力吧!”看到父母心满意足的样子,我很高兴,我第一次感觉到自己长大了,可以通过自己的双手让父母感到幸福了。
初一作文:成长的足迹 第五篇
成长的足迹曾经苦涩的日子,在回忆中的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,日昼的繁荣和喧闹渐渐消声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆中。不知从何时起,我的耳边总是听到那两个字眼;‘成长’。这是一个多么奇怪的称呼,又是一个多么可怕的名字。让我忍不住好奇的伸手去触摸,却又因害怕而常常畏缩不前。这早已不再是那个豪放,敢作敢当的我,而是一个胆小害怕受伤的“可怜虫”,我怎么了?抬起头,又望见那原本皎洁的明月,变得黯然无色,孤寂的心中又添加了几分凄凉。让我陷入长长地深思:“成长是什么?“正是心存这个疑惑,让我的心上仿佛压着千斤的巨石,压得我喘不过气,压得我精疲力竭,一个信念在我心中泛滥起来。于是,我便踏上了寻找自我的道路。路的途中早已是绿草如茵,高大粗壮的白桦树,迎风挺立着腰杆,顶天立地。在寒风的鞭策下依然昂首挺胸。那曾经柔弱的身躯不见了,肆意纷飞的泪花不见了;那曾经弱小的树苗不见了,天真可爱的女孩不见了。望着眼前无尽头的道路,我不禁为之一震,一丝茫然,一丝苦涩,一阵欣喜――成长的名字叫勇敢。又不知不觉,沿着记忆的小路,走进了记忆深处。又是那阵雨,又是那片草地,我站在这里,可却只剩下了我一个人,望着那生机勃勃的嫩草,耳边仿佛又是清泉般的欢笑,激荡在雨中,也激荡在我的心中,久久不能平静。雨下的更大了,狠狠的砸在我身上,可我却浑然不觉,呆呆的望着,眼睛也蒙上了一层白雾。雨淋湿了我的头发,雨浸湿了我的衣裳,雨漫湿了我的全身,滴答滴答的滚落在地上。心寒了―――“成长是什么?“我好像懂了,又好像更迷茫了。―――成长的名字叫孤独。忘了吧,什么都过去了,一切都只是瞬息,我迈着沉重的步伐向前走去,只留下一阵回声。毫无思绪的走着,可我又走到这里,”我竟然走到了这里。“我不可思议的说道,眼前是一栋栋整齐的教学楼,宽敞的操场上飘扬着一面红旗在向我招手,心中有一种说不出的轻松,身体也似乎舒展到说不出的大,哇想这也是―――成长的另一个名字叫回忆。原来,我一直都在盲目的追求自我,沉浸在那让人难以忘怀的过去中,思念着童年,向往着童年,不断地追逐着过去的脚步,也因此停滞了前进的步伐,久久徘徊在过去,舍不得放手。而我之所以如此,是因为他给我带来了太多美好,因此在夏天的骄阳的炙热下,我只好走在他人的阴影里,走在过去的羁绊中。成长的另一个名字叫留念。成长在风雨中,成长在胜利中,成长在失败中,只有身处在不同的成长中,品味成长的酸甜苦辣,不用畏惧,不用担心,勇敢坦然的面对成长中的一切。给自己鼓励,给自己快乐。不要被眼前事物迷失了方向,要勇敢的接受成长,平静的对付成长,从容的挑战成长。此刻,我的心又是一阵愉快。
我在母爱中成长作文500字 第六篇
母爱犹如滔滔江水,奔流不息;母爱犹如阴雨天里的一把伞,为我遮风挡雨;母亲犹如干旱沙漠中的一眼清泉,滋润渴的心灵;母爱是一个个路标,指引我向前走,我在母爱中快乐成长。
母爱有可能只是一个唠叨、一句话语、一种牵挂、一个批语。母爱总是在我伤心的时候给我自信,在我迷茫的时候为我指引新的目标。母爱是每个人一生中不可缺少的东西,她伴我快乐成长。母爱给了我生活的自信,我在母亲的关爱中成长。
小时候,妈妈对我很关心,每天早上起来,总是看见妈妈忙碌的背影。我每天去上学,妈妈总是这样说:“上课要专心听讲,不要与同学打闹。”我每天都表现出极不耐烦的神情,心想妈妈怎么这么麻烦。妈妈的关系我现在才明白,我在母爱中快乐成长。
年少时,每天总是听着妈妈动人的歌声才可以安睡,妈妈的歌声原来是那么动听,像鸟鸣、像流水,让孩子听了总是能安然入睡。现在妈妈的声音变了,没有那么动人心弦了。小时候的我是多么不懂事,每天让妈妈担心不已,而我却不以为然。妈妈因为为我,操劳过度,声音终于变了,如今的我,在母爱中快乐成长。
母爱保护着我,为我遮风挡雨,从而使我快乐成长,我在母爱的关怀中快乐的成长。
成长初三作文 第七篇
每个孩子都希望自己快点长大,因为,我们总觉得长大后,就能独当一面,不受拘束。
总有人问我长大想干什么,年幼的我果断地回答:“我想当个洗碗工。”小时候我总认为因为年龄差异别人看不起我,他们说;“你太小了,这事办不了。”因此不到5岁的我,向家人提起要自己洗碗,来证明自己已经不小了。
当我总算得到了一次洗碗的机会,拿起碗时,家人担心碗会被打破。我将碗中每一点污渍擦拭干净,家人在一旁慌乱地擦净碗池。碗洗完后,我跳下垫脚的椅子转过身去,家人把篮中的碗拿回来洗了又洗。看着家人责怪的眼神,难道我做的一切,只是在捣乱?我不过是想告诉他们,我已经长大了。
家人不相信我把碗洗干净,甚至觉得我连碗都拿不起。其实我自己也不确定,但如果不去尝试,我岂不是永远觉得不可能?我至今都能回忆起,拿着碗时那颤抖的手。可我宁愿被挨骂,都要坚持洗碗,因为我坚信我已经长大了,有些事情并不是想象中的那么难。我能成功,因为我长大了,这是让我勇往直前的信念。既然我长大了,很多看起来不可能的事才应该去尝试,这样想来。我坚持洗碗是没有错的。
每个人都可以说你还没长大,但如果自己也这么想就永远不会长大。人大了心智却还是个孩童,什么也不会,只能依靠父母。成天一句:我还小我不会。难道不是很可悲?
孩子对世界先天存在好奇,家人如果将孩子过分保护,那么孩子对世界的认识终究是一个样,终究是办不好。
每个孩子都渴望成长,冲破束缚,去探索未知。
别把不确定当成不能,不敢才是真正的无能。别用怀疑打碎孩子成长的梦。
成长的初中作文 第八篇
人生的每一天都在成长。
“三八”妇女节前一天晚上,晚自习下课响起,同学们一改往日的举动,没有一个人冲出教室,反到一个个全部都安静地坐在那。待班主任一走,班长就站上了讲台。“明天三八妇女节,要给老师什么surprise呢?”班上顿时炸开了锅。终于,十分钟的激烈的讨论终于有了结果。全票通过,大家一致认同。“明天大家早点从宿舍过来,关于明天的计划就这么定了,都回去吧。”班长一席话说完,大家就都三三两两地回去了。
第二天一大早,大家都睡眼朦胧地走进教室,布置黑板,布置教室。最后同学们一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的铃就要打了,门口两个望风的同学朝班上喊了声:“目标进入危险区。”“关灯、拉窗帘、关门。”一切准备到位。叭一下,门开了,看见叶老师一片茫然,灯开了,“一二三,叶老师,三八妇女节快乐。”当叶老师转身望向黑板时,那一刻,我看到了她的感动;那一刻,我看到了同学们发自内心地笑;那一刻,我看到了同学们的成长。想起以前逢到教师节、三八节,别说surprise,就连一声问候都没有,如今却能费那么多心思为老师准备惊喜,我知道那是因为在成长。
想起以前,大家因为上课乱讲话,乱插嘴把老师给气哭了。如今,却能用心地上完这40分钟的课,那是因为在成长。
时间在一天天地流逝,我们也在一天天地成长。无论是做人还是学习,我们都在一点点地向前迈进。每一分,每一秒,每一天我们无时无刻不在成长。从成长中收获快乐,从快乐中体会成长。
这就是人生,这就是成长。
在磨难中成长 第九篇
磨难对于马奇家的四姐妹来说,是一种磨练,更是一条充满坎坷不平的成长道路。
当我读到马奇家第二个女儿——琼为了筹集母亲去探望病中父亲的车费,不惜卖掉她那又浓又密的长发时,我感触很深。长发对于女孩来说是一种美的象征。而琼去全然不顾自己的外表,一心想为自己的母亲,想为病中的父亲,想为自己的家庭的幸福做出贡献。这种精神几乎是“忘我”的思想境界。当我一行一行往下读时,终于体会到具有男孩子般刚强意志的琼其实也掩饰不了她脆弱的一面。
在夜深人静时,琼的房间里传来阵阵哭泣声。这足以证明琼是爱她的长发的。要知道,割舍了自己心爱的东西是非常痛苦的,更何况这头长头发是女孩引以为荣的宝贝。不过我又为琼感到高兴,虽然她父亲病倒了:虽然她失去心爱的长发,但她在磨难中恋旧了坚强的意志,并且也得到了心灵美。回想自己,也许就没有这种牺牲自我的精神。因为我生在一个幸福的家庭,根本不需要去担心会有什么样的磨难在等待我。而琼就不一样,她的父亲在前线打仗,随时都有生命危险:母亲也忙于战争工作,没有时间关心四姐妹。所以琼深深的懂得了父亲是家中的精神支柱,如果倒下去了,马奇家就彻底崩溃了。因此,在巨大的磨难中,她理智用自己的长发换取全家幸福。
这说明琼在磨难中成长。我懂得磨难对于一个人来说,并不是坏事,重要的是,你怎么利用它。
我合上书,静静的闭上双眼,接受着心灵的进化。。。。。。。
关注学生心理健康引导学生健康成长作文 第十篇
关注学生心理健康引导学生健康成长作文(精选5篇)一
面朝大海,春暖花开,你为自己描绘了桃花源般的精神家园。我们以为你的内心阳光明媚,我们以为你的人生桃花朵朵开。可我们没有想到,你会作出那样的选择!多少人为你握腕叹息,多少人暗中为你哭泣。你,一个满腹经纶的旷世奇才,为世人留下美丽的诗篇,自己却长眠于冰冷的铁轨。可悲可叹,海子。我们读懂你的诗句,却读不懂你内心的忧郁。或许,你忧郁的眼睛常常诉说着你对生活的不满,对情感的无奈。可是,你为什么不把你的内心世界展现给你的亲人或朋友?难道是对他们的不信任?或是,孤独的你已经习惯于孤独地咀嚼自己的孤独?我们不明白,你可以写出无数的经典之作,却不能道出你内心的苦闷?我们也不赞同,你用轻生的方式来倾诉你哭泣的内心。
有人说,你是一个有心理疾病的人。但我说,你是一个内心封闭的人。内心封闭使你
看不到外面的阳光,使你只会一个人躲在阴暗的角落独自饮泪。
现在,回想已随风而去的你,我们只有感叹。
最近,我常常想,一个人,拥有健康的身体固然重要,但拥有健康的心理更重要。否则,健壮的身体毁于一念之差是瞬间的事。相反,身体残缺,内心完美,却可以活出美丽的人生。你看07年感动中国的十大人物之一“丽姐”——李丽,从小患有小儿麻痹症,年轻时好不容易与轮椅说再见,可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想,遭受这样不幸的命运,有多少人能坦然地面对?有多少人能够笑着去选择崭新的生活?有的人,或许只会整天以泪洗面,怨天尤人,甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不,她穿上漂亮鲜丽的衣服,以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前。她要告诉人们,不幸的遭遇可能会改变你的人生道路,但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她认为,面对生活的磨难与挫折,坚强的意志诚然重要,但健康的心理又岂能忽视?因此,她创办了“李丽家庭教育工作室”,帮助成千上万的中学生和服刑人员,帮助他们积极面对生活,面对未来。
她每天为很多人的心理健康而努力工作,她在努力工作中实现自己的人生价值,塑造美丽的人生。
我们比李丽幸运,因为我们拥有健康的身体,那我们又应该怎样去面对自己的人生?那些因为一时挫折而一蹶不振的人,那些因为所谓的失恋而自暴自弃的人,那些垂头丧气,脸上总是阴云密布的人,想想我们的丽姐,或许会有新的改变吧。
关注学生心理健康引导学生健康成长作文(精选5篇)二在五月如花的季节里,我们迎来了学校小学生心理健康宣传活动周。本次活动以“健康,快乐,成长”为主题,宣传心理健康知识,举办各种活动使同学们更好的了解心理健康知识,树立正确的健康观念。活动的形式活泼多样,学生在节目表演、知识抢答、诗朗诵中受到启示。
“心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理游戏,培养同学们的合作精神,在合作的过程中感受快乐,体验成长。团体心理游戏包括:心有灵犀,价值大拍卖,走出压力等。其中“心有灵犀”使在没有语言交流并戴上眼罩的情况下进行的数字接。游戏过程中需要每个队员都能心平气和,互相尊重,相信身边的人,在一次次的失败中,不断摸索成功的途径,不断达到心灵的默契。通过本次活动让同学们认识到团队精神和心灵相犀的重要性,多与身边的人沟通理解。每个人都是团队的一份子,只要共同努力,达成共识就能创造奇迹。
“人生感悟”是同学们自己的人生经验和教训的总结,通过与他人分享促进共同的发展。心理健康手抄报比赛提高广大同学参与心理健康教育活动的主动性和积极性。在收集资料的过程中更多的接触,了解心理健康。开展“心灵之约”交友会,“心理小课堂”比赛。每一项活动都为同学们提供一个平台了解,关注,参与心理健康。
我们学校一直很重视学生的心理健康。记得有一段时间,我班同学刘怡,原来成绩很好,在这段时间里,成绩却是一路下滑,而且下课不再和同学玩耍。老师和同学都觉得不对劲,经过老师调查,原来是她的父母离婚了。生活的阴影笼罩了她,老师经常找她谈心,并在学习上给她帮助。通过老师一次次的开导和同学们的帮助,刘怡终于摆脱了心理阴影,重新变得活泼开朗,成绩也逐步上升。 作文
生命需要呵护,健康需要帮助。我们的学校就像一个大家庭,关注每一个学生的健康成长。让心与健康同行,快乐与成长相伴,使每位同学的明天更美好!
关注学生心理健康引导学生健康成长作文(精选5篇)三近年来,随着80后独生子女的成家,为人父母,独独家庭组合现象越来越多,在这个家庭结构模式转型的关键期,一批1995年前后出生的`孩子,目前成了各家庭特别关注的人群。
他们之所以受到关注,是因为他们面临的问题真不少。他们年龄在15-20岁之间,父母基本上都有兄弟姐妹,而自己却成了正儿八经的独生子女;他们享受到了比父母各方面条件好的多的生活待遇;他们却失去了迎接艰苦挑战的宝贵磨练机会;他们同步了中国最快发展的一个时段;他们经受了中国传统文化与世界多元文化碰撞的洗礼;他们处在觉醒却特别迷茫的青春期;他们志向远大,抱负比天,却害怕畏手畏脚;他们的身体指标远好于与他们同龄时的父母;他们的心理健康却面临前所未有的压力和挑战。
正因为他们都是独生子女,所以家人从一开始就给他们一个自以为是的“最好”的生活环境,无论衣、食、住、行,还是教育学校、培训,每年的旅游几乎成了规定;他们也被安排参加各种各样的特长培训班;他们独享了将近三代人积累的财富基础,他们承载了三代人的山一般的期望。
现在人们都在说,这是个知识更新的年代,每年的知识更新都以多少倍的速度递增,特别是中国这个发展中的庞大巨轮。中国特有的应试教育考试,正是逼着孩子去死记硬背那些随时可能被忘却甚至淘汰的东西,为了取个高分乐此不疲。正如孔乙己的“茴”字有四种写法,让人啼笑皆非。也难怪,高考人家就是看分数,差一分你也去不了想去的大学。就是逼着每一个家长来逼着自己的孩子取那关键的一分,大好的青春年华都浪费在那看似关键的一分上了。
我碰到一个案例让我深有感触:一个18岁的小伙子,长得眉清目秀,一表人才,然而,整天宅在家里,大门不出二门不迈,除了上网就是玩游戏,社会交往几乎没有,愁得父母难以言表。小伙子,白白净净,个字高挑,初中毕业就不再上学,成了啃老一族。有着天大的抱负,却不愿动动手指;整天担心自己的父母受累,却不肯自力更生;既愤愤不平,又眼高手低;既明白事理,又夸夸其谈;既想孝顺父母,又在自欺欺人。心中的矛盾纠结,终于使自己的心理到了严重不健康的程度。
我不能说这一代人都这样,毕竟健康的孩子还是大多数。通过这一个孩子,我们看到了他们面临的挑战和压力,不仅仅是他们自己能不能承受,更多的是父母是否为他们准备承受那些压力和挑战准备好。不是去创造便利,而是应该给他们机会。
梁启超的《少年中国说》讲的很好“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”。中学生正处于一个建立世界观、人生观和价值观的最黄金时期,此时的影响将会根深蒂固。
作为家长,都希望给自己的孩子创造最好的生活、学习、工作环境,都希望自己的孩子能独当一面,成为社会的栋梁,但是有些人在给孩子教育的方式方法上却背道而驰,让人唏嘘不已。一边喊着让孩子,一边给他端茶喂饭;一边喊着要树立信心,一边却长吁短叹;一边要求他认真学习,一边却和别人看球聊天;一边要求勤俭节约,一边却把好好的饭菜当着孩子的面倒进垃圾桶。父母的心比天大,手比海深,言行不一,言不由衷,言之无文行而不远,如何让孩子能正确按照自己的意图生长。
没有困难的洗礼,不会感恩;没有挫折的经历,不会学会珍惜;没有失败的教训,不会争取成功。
关注学生心理健康引导学生健康成长作文(精选5篇)四健康是人生的第一财富。那么,怎样才算健康呢?同学们也许会说:“健康就是不生病,身体好。”其实,这样的回答是不全面的,健康除了指身体健康,最关键的是心理要健康。健康的心理有利于培养优秀品德,有利于提高学习成绩,有利于身体健康,更是个人事业成功的重要保证。而心理不健康能导致内脏功能受阻、思维紊乱、记忆力衰退等。长期被不良心理笼罩,就会导致生病。所以我们必须拥有健康的心理。
健康不是天生的,需要在家庭、学校、社会所提供的良好的环境中,依靠自身努力和锻炼形成。在班里,我是一名清洁委员,也许有的人会看不上这个“七品芝麻官”,但我深知整洁的环境不仅能使我们的校园更加美丽,而且对我们的学习也有很大的帮助,所以我总是认认真真把自己的本职工作做好,因此经常受到老师的表扬。可是有一天,我一直忙着做作业,忘了检查卫生,教室里被几个平时不讲卫生的同学弄脏了,老师毫不留情地批评了我,还扣了我的分。当时,我心里甭提有多难过了,真想痛痛快快地哭一场。但我很快就平静下来,心想:这次扣了就扣了,自己端正工作态度,以后一定更好地做好检查督促工作,为班级的卫生工作尽力。正因为我有这样良好的心理品质,真正做到了“胜不骄,败不馁”,所以我很快调整了自己的心态,以一颗平常心接受了老师的批评。后来,我以更积极的态度对待工作。在我的努力下,我班的卫生工作真的搞上去了,教室里再也不见乱丢纸屑的人。我们整天都在洁净的环境里愉快地学习和生活,同学间的关系也更加融洽了,大家的集体荣誉感也增强了。
由此可见,健康的心理对于我们的学习、生活是多么重要。正如巴德舒尔伯格说的,只有在受批评时不气馁,受表扬时不骄傲,才会取得成功。是啊,健康的心理对于我们每一个人都很重要。只有平衡好自己的心理,以健康的心态对待一切,我们才能把事情做得更好。时代呼唤心理健康,让我们每一个人都拥有健康的心理。
关注学生心理健康引导学生健康成长作文(精选5篇)五经过查阅资料得知,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。同时,心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整,协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。
心理健康和身体健康同样重要,身体受伤时,人们知道要看医生、吃药。可是,人们却忽视了心理疾病。现在,青少年很容易发生心理疾病。
在我国,最新一次全国4—16岁少年儿童心理健康调查发现,我国儿童的。心理和行为问题的发生率高达13.9%。中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。通常心理疾病表现在:忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑。有的人沉默寡言,有的人心胸狭窄,有的人容不得别人比自己好,有的人敏感多疑,还有的人对自己缺乏自信心,总觉得自己不如别人。这些都是不健康的。
心理健康的孩子应具备5个特点:1、有正常的智力,有求知欲;2、能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心态;3、能学会与周围人正常的交往,懂得分享与合作,尊重别人,乐于助人;4、能自我接纳,有自制力,能积极面对生活遇到的问题、困难,适应环境;5、具有良好的行为习惯和健全的人格。
所以,我们要重视心理健康,做一个心理健康的人。只有心理健康了,我们才能健康的生活、快乐的学习,才能与同学们友好相处,才能开心的成长。
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成长 第十一篇
“我要那天再遮不住我眼,要那地再埋不了我心;要那诸佛都烟消云散;要那众生都明白我意。”十六岁的我,就是这个样子,狂妄无知。很多时候,都认为自己比别人聪明,其实傻的是自己。
一个人,偷偷地跑到陌生的城市。第一次远离校园,远离父母,远离故乡的气息。忽然觉得,被压抑的心,畅然了。
公园旁的绿地,在夏日的傍晚透出怨人的忧气,草丛间的石桥上,我留下了年少轻狂的梦。
繁华的街市,霓灯、人群,熙嚷嘈杂。不禁使我想起此刻的故乡,也许睡了吧。我的亲人呢?倚在墙边,手里紧紧攥着仅够返城的纸币,盯着路边摊上一碗馄饨冒出的腾腾热气,心里酸酸的。不禁想起母亲包的馄饨。
蜘蛛网式的立交桥上,辨不出方向。哪一条通往天国,哪一条通向地府?闭上眼睛,想停止面前的穿流不息。可是,依然又一阵阵旋风。呼啸着擦身而过,搅动着我的心湖。
伏着护栏,注目桥下的车流,我茫然。辛辛苦苦地读书,为什么?为了父母的期望,为了老师的赞赏,为了同学的羡慕,还是为了争一口气?我明白,书是为自己读的。好又怎样,差又怎样?如同眼前从桥上跳下,生又怎样,死又怎样?其实,读书是一场人生博弈中的砝码。
游离的心,无所适从。机械地起床、读书、做功课、吃饭、睡觉、起床……电视里的图像,是对人生的讽刺。缩在盒子里,捧着一个盒子,却自诩:拥有全世界。
十六岁的自己,羁狂、颓废。喜欢听jay的歌,看韩寒的书。哼,十六岁的我是不怕死的。
日历一张张翻过,熟悉的街道扩宽了,路面平整的可以滑旱冰。太阳仍旧升起,我还是早早起床,朗朗读书,细细做功课,好好吃饭,乖乖睡觉;早早起床……
一天,下雨了。西方的云边却有一轮火红的太阳。彩霞与乌云交织在一起。嘿,下雨了,沐浴着阳光。这不是平生第一次看到,只是曾经在意的是乌云遮住太阳,此刻在意的是过程的炫烂。
日子变得不一样了,长大了,懂事了。知晓了砝码的重要,并努力要增加它的重量。
现在的我,快乐地笑,难过的哭,没有掩饰。从心中流下泪水,多么幸福!渐渐发现自己,不再羁狂,不再颓废,有一点点“怕死”。
从十八岁始,爱上生活。
成长需要600字中考作文 第十二篇
不是每条小溪都能融入大海,不流动就会成为死水;不是每粒种子都能长成大树,不生长就会成为空壳;不是每个生命都能焕发光彩,不奋斗就会成为废人。只有奋斗,才能到达成功的彼岸。
毛主席曾说过一句话:“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷。”我迷茫了,我不能理解这句话,也不知道“奋斗”是怎样的奋斗,怎么才算是“奋斗”。
直到初三,我才明白“奋斗”的含义。初一初二的我总是浑浑噩噩的,甚至把每天上学当成了每天签到,签到五天就会有作业大礼包一样。我把学习完全当成了一场游戏,持有了本不该有的游戏态度。
直到初三的第一场期中考试,我发现同学们都变了。以前,考再少的分数也毫不关心;现在,只要别人比自己高一分也会觉得十分无能。我也发现,本来学习很差的同学,到了初三学习好了。我不明白,为什么原来学习差的学生变的学习好了。我终于想到了答案,那就是:奋斗!
是的,正是因为人家奋斗了,才会有辉煌的今天。我也想有辉煌的一天,于是我开始努力,奋斗。我改变了我的学习态度,不再用玩的心态对待学习;在课上我不再开小差,我认真地听老师讲课;作业,我也不再抄袭。
深夜,皎洁的月光照耀着大地,宁静的村庄中总有一盏不灭的灯。
我终于明白了“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷。”这句话。奋斗有无穷的乐趣,奋斗是成长中必不可少的,我们的成长需要奋斗。
让我们一起奋斗吧,用汗水书写你的人生!让我们一起奋斗吧,用磨难装点你的人生!让我们一起奋斗吧,用精彩诠释你的人生!
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