风景高中作文十四篇

风景高中作文十四篇

【高中作文】导语，大家所阅读的这篇共有8377文字，由褚燕国细致校正，上传到！风景指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。风景高中作文十四篇感谢来收藏！

在自然界中，有美丽的花，有碧绿的小草，还有一望无际的田野……构成了一处完美的风景。

诗人说，人生像一首诗，赞颂着生命的价值。

画家说，人生像一幅画，向人们展示它坎坷的价值。

作家说，人生像一篇文章，赞美生命的光华。

人生是一个种满绿草的草原，牧人在此放牧，好像春风吹来也吹不醒他的梦。

在人生的旅途，是一处即坎坷又珍贵的风景。

风景在人们的心中不仅仅只是花草树木，也有深层的含义。

努力是风，荣誉是雨，知识就是吸收水分的小草。

在人生的旷野中，有成功的小草，有失败的雨露，滋润着生命的田野。

一个人的成功，都会经历失败的田野，人生的田野是多么一望无际啊！

我多么期盼，每一次的成功；我多么愤怒，每一次的失败，但！不要伤心每一次的失败；更不要骄傲每一次的成功！当我看到这张纸条时我在思考着一个全新的问题！心灵深处种满了希望的小草。

为什么曾有这样一句话：没有失败就没有成功！哦！原来是没有经历过失败的就不会成功。这句话是整个人类的座右铭。

无论任何人，都会有一个目标。目标带来的结果是自信，自信是风，吹过了人生的田野。

“自信”的蝴蝶在心灵的田野上嬉戏，“成功”的小草在吸收着“失败”的雨露……创造了美丽的风景。敬爱的读者们，无论你是成功的还是失败的，请你完整的告诉我，人生何处无风景！

风景高中作文 第二篇

记得那一年的冬天，天气寒冷至极。那个冬天风刮得让人颤抖。但有你在，整个寒冬都显得格外温暖。“道是无晴却有晴”虽然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的风景!

那年，大雪纷飞，在我家门前积起了几英尺的雪。我一个人愁眉苦脸的在书桌前。眼前正放着一张分数低得惨不忍睹的试卷。没错，这正是我们刚发的期中考试试卷。我完全不知道该如何改正，爸爸妈妈又回不来了，就在我一筹莫展的时候一阵急促的敲门声传来。

我快步走到门前拉开了门，一阵寒风迎面而来。这时一个身影出现在了门前，他有一双宝石一样的眼睛，正对我一闪一闪的眨着。他就是我最好的朋友——小文。我连忙把他请进屋里。只见他全身上下都是雪，可见他是冒着大风大雪来的。

他对我说：“你不是有几道题不会吗?让我为教教你吧!”我万万没想到他冒着大雪来就是为了教我做题。我的内心大感温暖。他坐在书桌前正耐心的教我。时间一分一秒的过去了，两个小时我终于学会了怎么改那一道题。只见他已经大汗淋漓。虽然外面是寒风呼啸，但房子里却显得格外温暖，他又开口了：“让我再出几道题给你做吧!”就这样在他坚持不懈的教导下，我终于掌握了所有的知识点。我的内心也有一股暖流在涌动。

过了几天，当我得知他因来教我而没有回家吃饭，被爸妈批评时，我的眼睛顿时湿润了。我开始自责为什么我那么笨，要是我多关心他，留他吃饭，他就不会被批打。

谢谢你小文，有你的地方就有一道美丽的风景。

风景高中作文 第三篇

世界上有千千万万的风景，没有我不爱的人。美丽的花朵，清澈的溪流，AG的高耸山脉，郁郁葱葱的森林.这些都是大自然中的美景和自然风光。虽然很美，但是一点意义都没有。这种美只有用我们的眼睛才能看到。我看到的最美的风景是十字路口挥舞红旗、头戴红帽子、身穿绿衣服的志愿者。

有些人会想，只是志愿者，挥一挥红旗，我也可以。但是不管是春、夏、秋、冬、风、雨、冰、雪，我们上学，他们指挥。我们放假，他们管。我们睡着了，他们在指挥。我们醒了，他们还在指挥。他们很早就回家，勤劳、朴实、默默无闻。如果他们受苦，他们宁愿免费帮助我们，并指挥交通，这样我们就可以避免交通事故。

就在最近，我在路口等绿灯的时候，一个老人开着电瓶车，看到没有车，就在路上开，想闯红灯。他被志愿者拦住了。他知道，即使不停止，也不会掉一块肉，伤到自己。但这是他的责任，他必须阻止他。后面的老人也骂他，他却装作没听见，依旧指挥着交通。

虽然没有那些明星好看，但在我眼里，他们的精神和行动都成了另一种人造的品质精神和一道亮丽的风景。他是如此的独特和美丽。在我眼里，他们是上天派来的“天使”。我希望作为小学生，我们也能成为别人眼中的一道亮丽的风景。只要你肯帮助别人，肯为这个国家做贡献，就算你不漂亮，你也是漂亮的。这是我见过的另一种美景。

风景高中作文 第四篇

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。很喜欢下之琳这段话：每个人一生中总要看许许多多的风景，或繁花似锦，或清贫安乐，或宁静悠远，或静谧冗长。

其实每个人也都是一道风景，无论你外表是否美丽。

就想水，给予口渴的人甘甜。就像树给予被夏日炙烤的人们以荫凉。就像光，给予寒冷的人温暖。给予何尝不是一种风景。就像夜晚中万家灯火总有一盏为你而亮。就像春天万花齐放总有一朵为你而绽。就像或缠绵或磅礴的大雨中总有一滴为你而流，期待何尝不是一种风景。

就像土壤再深再厚，总有一颗嫩芽要破土而出。就像悬崖再高再陡，总有一只雏鹰要展翅翱翔。就像洋流再凶再险，总有鱼儿要逆流而上。就像路程再远再长，总有鸟儿迎空飞向远方。坚强何尝不是一种风景。

每个人都是一道亮丽的风景，给予，陪伴，期待，希望，坚强，这一道道风景随着风伴着雨，悄然来到你身边，明媚温暖的笑着，亭亭玉立的站着，安静优雅的走着，迎着光，挽着歌。

一路风景，月光朗朗，书声作伴，风中成长，以梦为马，随处可栖。

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

风景高中作文 第五篇

或许在非常遥远的地方，我们始终都能够触摸到梦想的模样。

要是周围的故事与传奇，也许在你的心中早就勾勒出了蓝图。那些关于真正期待的梦想范围岁月，关于所有的回报，其实都在我们的心目当中变成了不一样的形状。其实当你在期待的时候，当你在向你身边同龄人讲起这些故事的时候，你就已经赢在了起跑线上。在某些程度上，你的内心可能并不能说明你的生活，但是却在一定程度上能够为它增光添彩。

我一直都在期待着那些英雄能够超出原本的模样，变成他们自己想象的样子，可是我们所想象的其实并没有什么多好的景象，只是在这样漫天飞舞的雪花当中能够看清楚。这些幸福其实就是如此简单，根本就不是你所想象的那样。

未来在我们眼中能够变成不一样的生活。

就是在我们我们无法理解的某一个场景之中，所有的故事都变成了不一样的传奇，那些你可以看的东西不可以看的东西，其实都变成了你自己人生的必修课，当你懂得了之后，就会觉得这些其实从来都没有什么梦想可言。

是因为故事在我们眼中那么明显，所以才会发现原来每一种等待和期待都有了他们原来的形状。

其实当我们在讲故事的时候，就已经想象的到那些说清楚的看明白的每一个结局，深藏在每一个角落都早就已经注定好了，他们的发展途径还有这一路上伴随的风景。

风景高中作文 第六篇

“叮铃当啷……”又是一阵嘈杂的声音，教学楼对面，是一幢正在建筑的房屋。声音，便是从那儿传过来的。

记忆当中，自打我走进这个学校，这幢楼房便已在施工了，如今，快一年了，它也从最初的地基变成了如今快要竣工的半成品。

无论刮风下雨，“叮铃当啷”的声音从不间断，每一天每一天，都不曾停止过。下课小憩时，透过窗户，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬砖，有的在运泥，还有的在砌房……没听到过他们埋怨过一声“累”、一声“苦”，却时常可以看到他们会揉揉酸痛的腰;没听到过他们埋怨工作多，却时常可以看到他们被汗水湿透的衣襟;没听到过他们埋怨工作危险，却时常可以看到他们手上的伤痕。

那一个春暖花开的季节，他们没有去欣赏*的桃花，也没有去欣赏飞舞的樱花。那一个阳光明媚的季节，他们没有去感受夏季的阴凉，也没有去感受海滩的舒适。那一个秋风萧瑟的季节，他们没有去观望饱含热情的枫叶，也没有去观望充满温情的夕阳。那一个银装素裹的季节，他们没有去享受飘飞的雪花，也没有去享受雪后那纯洁的寂静。

因为每一天，他们都在那未完工的楼房上，全神贯注地工作着，从不间断……我透过窗看去，对面，还是一个个工作的背影;耳边，还是那一阵“叮铃当啷”。颇有几分悦耳的声音，辛勤劳动着的背影，便是一道最美的风景线!

生活中并不缺少美的风景，而是缺少发现风景的眼睛。

风景高中作文 第七篇

同学们，我是你们的地理老师兼班主任，你们的高中生涯从我这里开始。犹记得三年前风和日丽的那个开学日，台下的我懵懵懂懂地看着台上笑意盎然的他培潭老师。尚且是新生的我还未意识到自己将跟随他步入一段怎样风光无限的高中旅程。

最令我印象深刻的是他的地理课。听他的课，你不必担心自己学不会地理，倒要小心一点别让自己沉迷于地理。

上至苍穹之外，下至地核之内，从令人目眩的地球运动，到变幻莫测的人文地理，他都能化繁为简，深入浅出，以充满*和趣味的话语为你打开一个奇异瑰丽的地理世界。

跟随他的脚步，你能见识沙漠中的湖泊，探索雨林中的异兽；纵览撒哈拉的风景，俯瞰戈壁滩的荒凉。培潭老师的地理课带给你的绝不只是单薄的成绩单，还有开阔的`思路，生活的经验，前进的梦想。

作为班主任，他在我们的生活上也是关怀备至。宿舍的休息，他悉心关怀，严格要求；课外的活动，他与学生打成一片，带领我们放松身心；学生有困难，他耐心帮助，用爱引导他用自己的关心、爱心、责任心筑成了我们一中里的家，铺就了我们走向大学殿堂的路。

作为地理老师，培潭老师带领我们见识了古今中外的万千风景，也在我们人生最重要的阶段带来了姹紫嫣红。此时此刻，作为他的学生，我更想说：谢谢您，培潭老师！您本身，就是我们高中时代最美丽的风景！

风景高中作文 第八篇

是你妈妈先有了外遇，是她要离婚的。”

苏晓扑到爸爸的怀里哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘记拥有的了。

E．年少时，错过和遇见都是注定的……

新学期，许明洋和父母去别的城市了。他跟苏晓道别，他说：“苏晓，你比赵玫开朗，如果她不开心，你可以哄哄她吗？”

苏晓说：“我会的，她其实……”苏晓想说，赵玫其实没有喜欢的人，若是有，那也是许明洋了。她知道他们彼此的秘密，但是说出来又能怎样？年少的喜欢就是这样的，只能放在心里沉下去，说出来，就是错，就是负担。那还不如这样，带着祝福离开。

赵玫和苏晓一起去机场送许明洋，偌大的机场喧嚣不已。但是苏晓第一次安静了下来，只是微笑着挥挥手。赵玫说：“苏晓，以后我们会不会也分开？”

苏晓说：“也许会吧，说不清，但是，赵玫，现在我们是朋友了，真正的朋友。”赵玫诧异地看着她，有些不明白。苏晓决定对她所做的一切守口如瓶，她不会说出自己是带有目的地认识了赵玫，不会说出自己曾经撒过一些谎来离间赵玫和许明洋，更不会说谁和谁喜欢着。

苏晓转过身去，朝落地玻璃上自己的影子说：“再见。”成长，真的就来了。她想，会有疼痛会有爱恨，但那些只是路过，所以不用在意。

风景高中作文 第九篇

他站在青山之间，成为我心中一道美丽的风景。——铭文

透过历史的眼睛，站在岁月的肩膀向外眺望。回到青山，他慢慢走进了我的心里。

山峦沟壑，云雾缭绕，一轮一轮的阳光浓密着一间农舍，一亩农田。他，陶潜，吟诵着“东篱下摘菊，闲看南山”。他慢慢地摘了几朵益寿花，悠闲地踱在一把新绿的花丛中。高山流水是他的向往，繁星是他燃烧的心。像一个隐士，在山林中行走。山上的脚印是他的心灵；飘浮在云端的诗是他的背山，森林是他的归宿。

我仿佛和他一起走着，寻找着他没有转身离去的身影，在他冰冷的房子旁，嗅着孤菊的芬芳，看着他被时间镌刻的脸庞。他对官场的罪恶和的污秽有充分的认识。他也离开了，挥着衣袖，没有留下一句怨言，带走了一片白云，随波随落在黑暗中，因为他心中有一种信念叫“冷漠”。退休后，他生活得更满足，更出色了。窗边的红叶飘飘而下，飘入了飞逝的岁月，于是我把陶潜从深山里留了下来。

是的，如果他只是为了微薄的官俸而放弃背叛的心，他只是利益的傀儡，金钱的奴隶，权力的囚徒！如果他的生命被利益所覆盖，他的生命将没有价值。因为他的冷漠，陶渊婴山踏上了人生的又一次精神之旅。在广阔的世界面前，人们只沉溺于他们所拥有的，却不知道。此时此刻，他们已经加入了茫茫人海，没有了冷漠，没有了放松。

风景高中作文 第十篇

“风景”这个词我们听得很多，什么著名风景区呀等等，但我认为风景不一定是自然风光与名胜景点，也许在我们身边就有很多的风景。

先来听我讲第一个风景区，她总是很忙碌，上一节课的内容总是满满的。时常挂着一张微笑的脸，眼神犀利，扫过一片，一群“喳喳的小鸟”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的课，如果我们班上发生了什么不良的事，先会唠叨几句，再接着上课。她就是我们的英语老师。

接下来便是数学老师，他上课常戴着一副眼镜，腰佩了扩音器。每次从我身边经过，那声音简直就是一阵的海风呼啸而过。他对我们的要求十分严格，他把每一个学生都视为自己的孩子，总是尽力用心地教好每一个学生。他总从打我们骂我们，总是劝我们，要知道改正，不要让自己难受，让父母为我们伤心，你来学校是为了读书，不是害你父母担心。他对我们的付出，我们是有目同睹的。

再下来是语文老师，每次月考过后，都要总结考得不好的原因。是他自己的问题还是我们的问题？其实老师教的课很好，但同学们总是不愿意听，认为无所谓。这使老师上起课来很无奈。可是课还得继续上下去。他依然履行着老师这一份职业工作所应做的事，无论什么原因，他依旧把语文所要学的知识，一字一句认真的讲解给我们听。

老师，这是一份多么神圣的职业，他们的敬业就是校园里一道最闪亮的风景线。

不能因为自己实在不想呆在教室，而不上这群觉得学习无所谓的学生的课而不再教我们知识。

风景高中作文 第十一篇

夜幕就要到来，黄昏就是它的前奏夹着些许黑暗的黄昏是美丽的。橘黄的落日就像那人们的钟声，只要它将要落下，放学的小孩，下班的工人就陆续回到家中享受家的快乐和温暖。

黑夜终于到来了，它像一层黑暗的纱巾虽然轻浮而飘渺可却是那白日光芒完全笼罩。在荒凉的野岭或杂草丛生的地方有时会出现一群群萤火虫闪烁着微弱的光芒……

有的人却是如此，虽然微不足道可是却闪烁着光芒在别人心灰意冷的时候指引方向。

可是黄昏就只是那么一会儿，之后就是无边的黑暗，光辉的黎明，之后又是无边的黑暗。

在我心中黄昏不仅仅是那虚无飘渺的烟云，也不仅仅是那灿烂的晚霞。

而是在黄昏到来之际，天空昏暗暗时给我带来的那种神秘的色彩。

现在也许就是黄昏吧!天空中又笼罩成一层神秘的面纱，红彤彤的夕阳，灿烂的晚霞在天空中掩映出黄昏的色彩。令人无限的遐想……

人生中也许有很多人错过了很多事也许每个人都错过了很多事。有人错过了一件事物，可有人错过的却是风景，无限美丽的风景却在也弥补不过来了。

风景高中作文 第十二篇

　这是一个春天的上午，我正在写我的回家作业。突然我感到十分的疲倦，我就抬起头望一望窗外的“春天”。

春天看不见，也摸不到，但是它走过的地方都留下了绿色。

我一抬头，只见那碧绿碧绿的草坪，一根根小草都是顽强的战士，破土而出。哇!快来看呀!草坪上还有几丛花朵呢!白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，紫的胜茄……这些花儿好像是一块绿地毯上美丽的花纹。

我静静地坐在那里，忽然一阵清风吹了过来，可真凉爽呀!咦，这里是什么香气?我向四周望了望。哦!原来是一株杏花开放了，有的才展开了两、三片花瓣，有的杏花还是一朵含苞待放的花骨朵儿呢!

我把视线放在正中间，又看见了一种绿色的植物，它长在墙上……哦!原来是一大片爬山虎呀!

窗外还有成排的樟树，树干十分粗壮，茂盛的树叶在清风的吹拂下微微摇晃。樟树可以发出香气来杀虫，樟树可以用来做樟脑丸，放在衣柜里，衣服就不会坏了。

想到这儿，我就不由自主地背起了课文：“一棵树就是一座绿色的工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让我们每个人都健康、幸福……”

突然一阵笑声打断了我的背课文，我一看窗外，原来是一群孩子在草坪上玩耍，他们都尽情地奔跑着……

呀!对了!我的作业还没写完呢!

风景高中作文 第十三篇

我坐在床边的书桌前写作业，我写了一会儿作业后，决定休息几分钟再继续写。于是，我停了下来，喝了一口水，就走到窗边，看窗外的风景。

我仔细的看着风景，一会儿看蓝天上的，一会儿看小区花园的景色，洁白的云朵在蔚蓝色的蓝天上随风四处飘扬。炎热的太阳高高的挂在天空上，把温暖和阳光送给大地。在楼下，几棵大榕树在风中挺着，大榕树伸展开来的那浓绿的树叶，像一把大伞。在榕树树荫下，有许多小朋友在玩耍，有许多陪同小朋友的大人在欢快的聊着天。桑丝树上的小虫子，在树叶上慢悠悠的爬行。树叶上的小虫子，有时故意的把身子翻过来，露出肚皮，好像在晒太阳似的;等晒够了，又反过来，继续在树叶上玩耍、爬行。在许多茂密的树木下，草坪上的美丽的花朵迎着阳光绽放。几只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，辛勤的小蜜蜂再花丛中飞来飞去地采蜜。在花丛边，有些小朋友在那里低着头看花朵，好像在跟花朵们说话呢!浓绿的小草，在风中挺着胸，昂着头，一起聚在一起，仿佛在说说笑笑。这景色很美丽，这种美，不是一般的美，这是一种非常美丽、自然、属于大自然的美。不久，我就陶醉在这美丽的景色中。

小区花园的这个景色，仿佛是大自然的一颗心，这个花园，好像是大自然现出来的一样美丽。我知道，真正的大自然不止这些，真正的大自然，有山有水，有许多花草树木，有许多小昆虫，还有可爱的小动物。但是，我觉得仅仅只是一个小区，有这么多，已经足够了，我，也知足了。

风景高中作文 第十四篇

昨天散步的时候，看到了路边随风摇曳的野花，觉得特别的美。

突然想起之前网上看到的手机拍摄技巧，于是马上就掏出手机，现学现用了起来。

整齐的红砖地旁，是一簇簇有着白色花瓣黄色花芯的小花，它们随着风丝轻轻地摆动。

我蹲下来，想聚焦那黄白相衬的色调，无奈花儿跟着风舞蹈个不停，总是不给我一个静态。

好不容易抓拍了下来，还是有一点点的糊。

看这样的情形，我也就不执着纠结了，继续散步。也许是因为有了刚才想抓拍的心思，所以沿途看到的每一样景物，想能勾起我的摄影的心思。

于是，我选定了那些在微风中舞动幅度不会很大的枝干，就在这样时候，我抬头看天，无意中看到了它们不同的影象。因为位置原因，我朝天上看，刚好是看到了它们的影子，那一幕就好像被定格的画，美到让人陶醉。

随手抓拍了几张，觉得美不胜收。

不过，后来回到家细看的时候，才发觉，美是真的美，可是定格后屏幕中的美，还是永不及自己当时亲眼看到的那种沁人心脾的感觉。

这也许算是那种只能意会，自己去感受的意思吧。

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