观《开学第一课》有感

观《开学第一课》有感五篇

导语，大家眼前所阅读的此篇有2439文字共五篇，由滕雪成尽心厘正之后发表！中国，以华夏文明为源泉、中华文化为基础，是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。中国是以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族统称为“中华民族”，又自称“炎黄子孙”、“龙的传人”。要是你对此篇文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！

观《开学第一课》有感 篇一

从20xx年4月16日晚上7点40分到8点30分，注定是一个不平凡的50分钟，因为每个寒暑假都播放的《开学第一课》在这个晚上开播了。众所周知20xx年由于疫情的问题聊城、山东、甚至全国的学校开学时间都延迟了。在这特殊时期，我们也格外期待《开学第一课》的到来。

《开学第一课》讲了许多叔叔阿姨在面对疫情中艰苦奋斗，舍己为人的事例，让我情不自禁潸然泪下。他们这种舍小家为大家的精神是值得我们学习的。让我颇有感触的有位专门接送医务人员去医院的孙叔叔，每天都忙碌到11、12点，但是他说了一句“路上车少，车不堵了但是心堵。现在，路上车多了，车很堵但是心不堵了”。是呀，这都是大家共同努力的结果，尤其是他们这些医护人员、志愿者，我们由衷地感谢他们，是他们面对疫情没有逃避而是自愿到湖北武汉支援，帮助那些人战胜病魔。

疫情期间，有一位叫孙志芳的阿姨，他的父亲叫孙云伦，每天晚上吃完饭，他都在厨房看着他的女儿，因为孙阿姨家的楼和她父亲家相对而立，虽然只隔100多米，但是在他们眼里这100多米就犹如隔着一条银河，虽然能看到但是摸不到。现在好了，白衣天使通过他们的努力改变了糟糕的情况，一切都在慢慢恢复正常。

长大了，我也要做向他们一样的人，成为国家的栋梁，保护我们的祖国为国争光。

看开学第一课有感600字 篇二

9月1日，我开学了，懂得的知识又上一层楼了。

潜能，就是潜在自己体内的能量。一个人的潜在能量是无限的，重要的是你肯不肯去尝试。

田亮说：“我们每个人都可以做到不平凡，这要看潜能的开发程度。其实运动员不是神人，也不是超人，身体素质的优势是一方面，但成绩是吃苦训练出来的，潜能是硬给挖出来的，而学校里面的老师是挖掘潜能的教练员。”

是呀!世上无难事，只怕有心人。只要肯吃苦，努力，就一定会发现自己的潜能。

生命，每个人只有一次。我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，一只白蝴蝶，在风雨中，它出来寻找食物，不料自己被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光照满人间，那美丽的白蝴蝶在晶莹的水中终于一跃而起，向清明如洗的天空冉冉飞去······

既然蝴蝶都这样珍惜生命，那我们人类是不是更加懂得生命的可贵呢?

生命像一支蜡烛，为什么是蜡烛，而不是电灯呢?因为电灯可以多次使用。只要有足够的电，就可以长时间亮下去。而蜡烛呢?他总是不断的磨损，衰减。这就犹如光阴从我们身边一日一日溜走，并且永不复返。

生命以它独有的美，滋养了生活的点点滴滴。所以，请每个人珍惜生命，爱护生命。

《开学第一课》，使我明白了“潜能”，每个人都是有潜能的，只是还没有激发出来而已。“生命”，每个人都只有一次，所以请每个人都热爱生命。

看开学第一课有感_应用文 篇三

9月3日在老师的带领下，我们观看了《开学第一课》。给我印象最深的是吴斌叔叔。

吴斌是一名客车司机，那天他的车行驶在高速公路上，突然被刹车零件砸中了腹部，在这紧要关头，他忍着剧痛，先转动方向盘、再踩下刹车，让车平稳的停下来，最后拉手刹。仅仅只在这45秒中完成。他还不忘告诉乘客们：“快打110，大家不要下车，我们还在告诉公路上。”他的所作所为挽救了车上24名乘客的性命。

当吴斌叔叔在医院治疗的时候，有100多人为他献血，但是他还是离开了我们。

吴斌叔叔的故事感动着我们，感动了全国。

看开学第一课有感_应用文 篇四

今天，我看了了开学第一课，它的主题是“美就在身边。”

美有很多种，有探索美、自然美、还有心灵美等等。

最令我感动的一个故事，是讲述的一位舍己救人好司机。一天，他开着大巴车像往常一样行驶在高速路上，突然有一块铁片穿过挡风玻璃砸在他的胸口，此时的他忍住巨痛，顺利地将车安全停稳在路边。他不顾自己的安危，还叫大家保持冷静，不要乱走。最后才想起，叫人打110和120，此时的他已经快不行了。

后来这位司机光荣地牺牲了，但是他却保全了26个人的生命。他就是最美的司机——吴斌叔叔!

20xx开学第一课收获和感想 篇五

暑假刚过，已到开学，这学期我接了六(4)、六(5)两个班，这两个班的英语成绩在本年级都具中下水平，特别是六(5)班，它的积分竟然距者40个积分，我还听前任英语教师说更难管的是纪律，说实话，刚接手这两个班时，我真的有点害怕，怕成绩不好，更怕纪律不好，怕学生不听话。

开学第一节课怎样上呢?上好开学第一节课既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，于是第一节课我本没有安排课本新知识的教学，而是强调课堂纪律及坐姿，突然有一个学生说了一句“班规”，我顺势把Lesson1的班规学习了一遍，效果挺不错，接着我又教学生做了一些游戏，学生兴趣大增，充满，是我始料未及的。

以前我的课堂也很安静，但在开学第一节课都要使用扩音器(其实我这节课也已准备好了扩音器，只不过没必要使用，学生表现都很好。)。直到现在两个班我都已经上了四、五节英语课，我还没有用过扩音器呢!

上开学第一节课教师要营造一个宽松的环境，学习必要的“ClassRules(班规)”，充分抓住学生的兴奋点，迎合学生的心理，一定会收到事半功倍的效果。现在一切才刚刚开始，但无论如何已经开了一个好头，我希望这种课堂能长久地保持下去，我也会继续努力的!

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