初一抒情散文:成长的快乐_750字十篇

初一抒情散文:成长的快乐_750字十篇

【诗歌】导语，大家所阅览的本篇文章共有5674文字，由李良法尽心修正，发布到美文档(meiword.com)！江南是中国地理区域，在文化、地理、气候等领域的不同情况下，江南的范围、概念和定义各不相同。广义上的江南是指长江之南，一般多指长江中下游南岸区域。初一抒情散文:成长的快乐_750字十篇感谢大家一起来阅读！

初一抒情散文:成长的快乐_750字 第一篇

时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们在不知不觉中成长着。成长的路上，我们也许会感到沮丧，也许会感到颓废，但是我们要坚信，快乐也在伴我们同行。

在我的成长过程中，快乐是触手可及的——过去，会因为老师没有留作业而暗自窃喜；现在，会因为自己解出一道难题而感到欢呼雀跃；将来，定会因为实现了自己的梦想而兴奋不已！

回忆如潮水般铺天盖地的涌来，脑海中的思绪如倒带般倒退着。

那年，我七岁。最喜欢的事就是捏泥巴。忙碌了好一阵，一个四不像的“怪物”从我手中诞生。虽然捏出来的造型并不美观，但是那毕竟是我孩童时代努力打造出来的成果。细细观赏，一种难以言喻的快乐之情从心里油然而生，那不正是童真的快乐吗？

那年，我十岁。最令我开心的事就是滑旱冰。对这个”十窍只通了九窍——一窍不通“的我来说，可谓是吃尽了苦头。多少次以”狗啃泥“的姿势摔倒在地上，多少次想过从此就要放弃的念头，但却被骨子里与生俱来的不认输的劲头扼住了。经过一番折腾，最终，我学会了滑旱冰。当我穿着旱冰鞋游走在街上时，心里一阵喜悦。是啊，经过努力后，实现了自己所追求的目标，又怎能不快乐呢？

今年，我十三岁，最喜欢做的事便是读书。读鲁迅内心真实写照的世界；读曹雪芹笔下那个柔弱的病态美人林黛玉；读施耐庵塑造出的一个个有血有肉的梁山好汉；读罗贯中描绘的战乱不断的三国；读吴承恩讲述的师徒四人去西天取经的故事。我是高兴的，学的知识又多了，我岂有不快乐的道理？

在捏好泥人娃娃后满足的笑声中，在穿着旱冰鞋游走在大街上的日子里，在一页页掀开蕴藏着丰富知识的书中，我成长着，我是快乐的。

时间在流逝着，一天又一天，我们也在这一天中成长着，成长的路上免不了有些伤心难过的事，但快乐也是少不了的。它以最美丽的姿态在我们成长的年轮上画着一个又一个的圆圈。

初一:陈雅珺

初一抒情散文:做一个“行者”_750字 第二篇

倘若可以，我愿做一个“行者”。

静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓的拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈却仍然紧绷的耳线重合着，任我轻轻揉，重重滑过。松香落在裤子上，我并不介意，抛开身边所有的物质，悠扬的乐音中，我仿佛又来到了另一个天堂，我深深的迷恋着二胡。

可突然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，偶尔看见街头，坐着的那个拉二胡的乞丐时会转头望着我，眼神中却有说不清的色彩，我内心隐隐作痛着。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。

我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的倾听者，听着别人不爱听的老歌。然后，终于有一个夜晚，我决定让这悠扬响彻天际。

从那时起，我开始频繁参加各种演出比赛。我如“月夜”下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖着，我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心；我竭尽全力将“赛马”中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡而戏笑，对着钢琴而呐喊？

曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆。因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能奏出的华丽与朴实；雄壮与风情。

我们不能忘，那是我们的声音，一个来自中国的呐喊。

做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，我愿唤醒大家那颗沉睡已久的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出了一朵绚丽无比的花。我，骄傲！

倘若可以，我一定要做一个“行者”，带着二胡，走遍世界，让全世界的人都倾听那个来自中国的呐喊！

初一:安宸霞

初一抒情散文:母爱，是一盏暖暖的灯_700字 第三篇

翻开爬满了褪色钢笔迹的作文簿，却清晰地看到了在纸上奔跑的笔尖踏出一条五味杂陈的心路。可无论走到哪里，都有无微不至的母爱与我如影随行。

抬起酸痛的脖子凝神眺望，灯火阑珊的夜色已退去大半，我的心却比孤独的夜色还要寂寞。我正在窗前冥思苦想即将交稿的“毕业致辞”，可在静夜的催眠下，平日里泉涌般的灵感如同沙漠里的池塘一般迅速地枯竭了。妈妈蹑手蹑脚地走到我身旁，她用因奔波操劳而起了水泡的嘴唇勉强朝我一笑，瞬间疼得皱起了眉头，但她仍不假思索地选择以微笑给予我信心。她强睁大疲倦的双眼，注视着我手中来回拿起又放下的笔，看在眼里，急在心里。直到我将钢笔气呼呼地一撂。她焦急的目光变得如水般温柔，为了不让萌发退意的我烦躁不安。她用“一丝不苟”的目光斟词酌句，把一只温热的手自然而然地搭到我的肩上，小心翼翼地替我修改作品。淡黄色灯光洒到母亲素洁淡雅的白衬衣上，晕染成为夜色带来温度的质朴无华的美。日久天长，妈妈的脸庞已染上了这鹅黄色的灯光，就这样褪去了青春靓丽。可她，仍在这一方书桌前，一灯如豆下微笑着任其流逝。

看到妈妈在稿纸上留下的清丽娟秀的字迹，我的心情舒朗了许多，开始奋笔疾书。妈妈在不厌其烦地捋直我不断趴下的后背。夜深了，目之所及处，隐去了灯光，成为安详月色下静谧的梦乡。妈妈唤我先睡，她用一根手指敲击着自己感到陌生的键盘，帮我把修改好的致辞输入电脑。

那一刻，暖黄色的灯光，在夜深人静时诠释着爱的高洁：将母亲清瘦的身影定格在窗外渐渐黯淡的月色里，将一个伏案疾书、暖意融融的身影凝固在我渐渐模糊的泪眼中。

无数个夜晚，妈妈就是这样细心编织我的梦想。她天蓝色的钢笔字与书桌前那道暖暖的灯光一同启发我对文学之美的热爱，写进我深深的脑海里，永存一份爱的真挚。

山东青岛市南区第三十九中学初一:许仲健

初一抒情散文:我的歌声里_500字 第四篇

如果童年是含苞待放的鲜花，歌声就是它在蓝天白云下怒放的欢笑；如果童年是清澈见底的小溪，歌声就是它在青山碧岭间流淌的自豪；如果童年可以重来，我要认认真真地把握每一分钟的快乐，我要热情洋溢地唱出每一首歌。

山东青岛市南区第三十九中学初一:许仲健

初一抒情散文:十三岁的春天_600字 第五篇

忽然想到自己已经十三岁了，是要上初中的年龄。

有惊讶，有感叹，有激动，有悲伤。

好似一阵风，吹走了六年的时光。

现在，是我的春天，十三岁的春天。

——题记

走过一面镜子前，不知不觉停下了脚步。再次打量着自己的模样，好似镜中的是一个陌生人。似曾见过的眼神，似曾见过的脸型，似曾见过的黑发，熟悉而又陌生。想起六年前的自己，单纯、可爱、稚嫩，没有一丝忧虑。现在的我似乎完全变了一个人，黑色的瞳孔里多出几分心事与泪光。

我，是怎么了？

学步时，我还要扶着墙，一点一点蹒跚地挪到仅仅两米远的地方。忽然脚下一滑，便一定会摔倒在地。满脸的泪水，满脸的委屈，又能如何？每一次的跌倒，都是下一次的基础。我用了十三年的光阴，长成一个七年级的初中生。虽然现在跌倒后也不会再哭，但是中考的重担又给了我不少的压力。像一朵朵乌云，积压在心头不散。

我，是怎么了？

终于，再也抑制不住的我，趴在桌上哭泣起来。泪像断了线的珠子，一颗一颗滴落在桌面上。心中的乌云，下起了雨。

不知过了多长时间，我渐渐停止了掉泪。残存着泪水的眼睛，望向透亮的玻璃窗。窗外，是明媚的阳光，是鸣叫的鸟儿，是无边无际的蓝天。

小时候的你，可是从不向困难屈服的呀！

有倒下，就有站起。

这是春天，三月的春天，美丽的春天，十三岁的春天！

长久积压的乌云消散了，只剩下了春天。阳光透过玻璃窗，照在了我的心里。

轻轻拭干泪水，仰头望着阳光。慢慢阖上双目，恬静地露出了久违的微笑。

“午安，十三岁。”

“午安，我的春天。”

辽宁大连甘井子区大连市第八十中学初一:紫纱灵舞（黄心语）

初一抒情散文:满江红·残月_100字 第六篇

愁云沉沉，千里堤，孤雁独鸣。祁连山，愤雷狂啸，黄沙映月。十年寒窗磨一砚，不日即可画江南，风雨至，满腔横热血，建功业。

卧小榭，探明月。清风伴，温酒案。轻拭剑，梦忆铁马肆掠。勇士三千山河裂，秦关八百亦可灭，怀回首，举杯盛落泪，满此榭。

初一:峰峰峰

初一抒情散文:偷心贼_100字 第七篇

你是一个贼，

一个偷心的贼，

当我和你，

初次相见，

我的心已被你悄然带走，

当我从迷茫中醒悟，

你已离我远去，

我多么希望，

希望时间可以从头再来，

回到我们最初的相见，

在你将我的心偷走时，

把你紧紧地拥入怀中，

让你永远的陪在我的身旁，

永远不会离开，

一直陪伴我到永远。

初一:姚世卿

初一抒情散文:圣诞礼物_250字 第八篇

精心准备好的洋装在冰花中，

弥漫出浓密的香甜。

我用虔诚的祈愿膜拜，

细小的，

柔软的，

雪绒花。

光怪陆离的炫目光火，

清晰得好像，

铜铃碎片。

我想着你站在街角的身影，

对着双手呵出白气的样子，

仿佛，

不用短暂的生命支撑，

你也能在我的记忆里，

永久留存。

呐呐——

礼物什么的，

我已经让超帅的麋鹿桑，

帮我传递给你了。

当然不只是这样，

想见你，

现在，

马上，

这一秒，

立刻就想要见到你，

我用我的，

整个世界，

拓印下你今日的脸庞。

初一:西西兮

初一抒情散文:问自己_550字 第九篇

问自己

20xx到底收获了什么？365天，我又如何？

12岁了，长大了，如今回首望去，仿佛一场梦，来也匆匆去也忙。与朋友的那些日子，经历那么多，再次问起，茫然的眼神却令我哭泣，难道它只属于我一个人的梦？

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”毕业了，分开了。真的吗？再一次呼唤，昔日的好友老师不在身旁，相信了，哭泣了，不舍了！但终要分开，无论以前多么要好，但岁月总是无情，渐渐地擦拭去我们的回忆，好像在告诉我们，一切纵使再刻骨铭心也将成为人生的过客，可我不愿意，不愿意它成为一个梦。

“众里寻他千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处。”青春不知不觉来了，无法逃避，带来的烦恼让人甚至哭泣。

“笑在最后才是赢。”在今天才明白，是早了还是晚了呢？

“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟？”问自己，茫茫人海，朋友几个？知音几何？

苦问：“收获了什么？”也只好笑答曰：“一些经验而已。”忙忙的20xx，盲盲的20xx，有笑有泪的20xx，20xx即去20xx又来，我又会怎样，还是一如既往的“孤标傲世”，或是“一笑而过”？

不得不说，童年的我真的是无忧，童年哪会有今日这般对岁月的不舍，对“如花美眷，似水流年”的惋惜呢？只愿寻得一片宁静，希望我心如一潭静水，365天，日日年年，阴晴日月交替，纵有乌云也一笑而过，我知道，路还长，但我也明白20xx不重来啊，不愿在明年的这一天，再叹流年似水！

初一:冰弦

初一抒情散文:写给七下的自己_150字 第十篇

睁开眼

一束和煦的阳光

透过纱窗

我明白

新的一天开始了

又是

每一天

轻踏脚步

笑意浮上心尖

走向那

梦寐以求的

知识殿堂

尽管我知道

那神圣的殿堂里

布满了荆棘

尽管我知道

那一望无垠的知识大海

无止无尽

可就算

荆棘刺破了我的肌肤

大海总是游不到岸

我也将会

尽力拼搏

我希望

在新的学期里

自己懂得

考出好成绩

我会

在新的学期里

改正缺点

端正学习态度

我将与时间赛跑

努力做到的自己

初一:松爱青

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